2025년 03월 21일 출간 | ISBN : 1191724794 | 320쪽

여는 글 - 학년별, 단원별 성취기준에 맞춰 재미있고 창의적으로 한글을 탐구할 수 있는 기회를 제공 ‘초등 1, 2학년 그림책 한글 놀이‘ 활용법 - [1-1-1-①]은 1학년 1학기 1단원 놀이 ①입니다. 1학년 1학기 01 이름 대장 놀이 1-1 한글놀이 ① 02 동물 꽃이 피었습니다 1-1 한글놀이 ② 03 생각하는 ㄱㄴㄷ 집어! 1-1 한글놀이 ③ 04 글자 짝꿍을 찾아라! 1-1 한글놀이 ④ 05 컵 숨바꼭질 릴레이 1-1 한글놀이 ⑤ 06 색깔 텔레파시 게임 1-1 한글놀이 ⑥ 07 소리마디 수 동물 이름 놀이 1-1 한글놀이 ⑦ 08 식탁 차리기 1-1 한글놀이 ⑧ 09 자음과 모음이 만나요 1-1-1-① 10 단어 보물찾기 1-1-1-② 11 받침을 찾아라! 왕놀이 1-1-2-① 12 몸으로 말해요 1-1-2-② 13 낱말 기차놀이 1-1-3-① 14 구름 글자 만들기 놀이 1-1-3-② 15 음식 낱말 빙고놀이 1-1-4-① 16 숨겨진 보물 낱말을 찾아라 1-1-4-② 17 인사말 터치! 1-1-5-① 18 인사 짝을 찾아서 인사해요 1-1-5-② 19 낱말 젠가 놀이 1-1-6-① 20 몸으로 만드는 문장부호 1-1-6-② 21 그림 보고 낱말 넣어 문장 말하기 1-1-7-① 22 문장 완성 말판 놀이 1-1-7-② 1학년 2학기 23 난 이렇게 춤을 춰! 1-2-1-① 24 기분을 말해 줘! 1-2-1-② 24 받침 땅따먹기 1-2-2-① 26 뒤집어라 맞춰라! 너와 나의 멋진 날 1-2-2-② 27 내 경험을 맞혀 봐! 1-2-3-① 28 기억에 남는 일이 뭐냐면 1-2-3-② 29 이야기 눈치 게임 1-2-4-① 30 반짝반짝 별 가득 감동 딱지 1-2-4-② 31 글자 바꿔 땅 차지하기! 1-2-5-① 32 그림책을 ??하라 1-2-5-② 33 문장 완성 보드게임 1-2-6-① 34 다다다 다른 읽기 놀이 1-2-6-② 35 겪은 일의 마음 짝을 찾아라! 1-2-7-① 36 함께 겪은 일을 써 봐! 1-2-7-② 37 우리는 오리 왕자 1-2-8-① 38 그림책 장면 낚시 1-2-8-② 2학년 1학기 39 내 이야기 들어 봐! 2-1-1-① 40 나는 누구일까요? 2-1-1-② 41 말놀이 한마당 2-1-2-① 42 세 글자 내 마음을 맞혀 봐 2-1-2-② 43 완벽한 계란 후라이를 찾아라! 2-1-3-① 44 빛나는 너의 하루를 써 봐! 2-1-3-② 45 겹받침 스피드 챌린지 2-1-4-① 46 재미있는 시 올림픽 2-1-4-② 47 마음 의자 주인을 찾아라! 2-1-5-① 48 나의 감정을 알아줘! 2-1-5-② 49 마음이 통통! 2-1-6-① 50 신호등 토론 2-1-6-② 51 네 경험은 어떤 느낌이니? 2-1-7-① 52 세상에서 가장 힘이 센 말로 이야기해요 2-1-7-② 53 마음 탐정, 그림 수사대 2-1-8-① 54 그림자 인형극 놀이 2-1-8-② 2학년 2학기 55 시 감상 나누기 2-2-1-① 56 이야기 감상 나누기 2-2-1-② 57 고운 말을 선물해요 2-2-2-① 58 장점 런닝맨 놀이 2-2-2-② 59 중심 내용을 찾아라! 2-2-3-① 60 글 재료를 모아라! 2-2-3-② 61 친구의 감정을 알아맞혀요 2-2-4-① 62 말을 연결해서 마음을 전해요 2-2-4-② 63 낱말 릴레이 2-2-5-① 64 시간 속 모험! 이야기 순서 맞히기 2-2-5-② 65 미니 만화책 만들기 놀이 2-2-6-① 66 당연하지! 놀이 2-2-6-② 67 소음 괴물 잡기 2-2-7-① 68 두 개의 주사위를 굴려라 2-2-7-② 69 가위바위보 꼬리 대결 2-2-8-① 70 이야기 도둑 놀이 2-2-8-②

2022 개정 교육과정의 학년별, 단원별 성취기준에 맞춰 그림책을 활용한 한글 놀이 수업의 구체적인 사례와 방법을 제시 『그림책 한글 놀이』는 학년별, 단원별 성취기준에 맞춰 구성되어 있어 교사와 학부모가 아 이들의 한글 학습을 체계적으로 지도하는 데 큰 도움이 된다. 그림책을 활용한 한글 놀이의 구체적인 사례와 방법을 제시하여, 교사와 부모가 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구성되어 있다. 초등 1, 2학년의 발달단계에 맞춰 아이에 따른 다양한 내용이 포함되어 있으며, 각 아이가 가진 개인적인 특성과 관심사를 반영한 활동이 아이의 언어 능력, 사고력 그리고 사회적 상호작용 능력을 고려하여 설계되어 있다. 또한, 다양한 학습 형태와 수준을 반영하여 전체 활동, 모둠 활동, 개인 활동 등 여러 가지 방식을 통해 아이들이 흥미를 느끼고 적극적으로 참여할 수 있도록 하였다. 이러한 접근은 아이가 자신의 학습 스타일에 맞춰 한글을 익히고, 언어 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있 는 기회를 제공할 것이다.