한국과학창의재단이 선정한 젊은 과학 커뮤니케이터가 10대들에게 전하는 꿈과 진로, 직업에 대한 이야기 꿈 많은 초등학생부터 입시를 앞둔 청소년, 취업을 앞둔 취준생들까지 누구나 진로를 고민한다. 진로는 앞으로 살아가야 할 삶의 방향을 설정하고, 나아가는 과정을 뜻한다. 우리 10대 친구들 앞에는 미래로 향하는 수많은 길이 펼쳐져 있다. 그중 어떤 길을 선택하고 어떻게 나아갈지 그 방법을 찾아가는 모든 과정 하나하나가 바로 ‘진로 탐색 과정’이다. 진로 탐색은 무엇을 할 때가 가장 행복한가? 내가 잘하는 것은 무엇인가? 등 나에 대해 알아가는 것에서부터 시작한다. 안타깝게도 많은 청소년들이 ‘직업’을 찾는 것에서부터 진로 탐색을 시작하려는 경향이 있다. 꿈과 진로에 대해 물어보면 많은 학생이 ‘평범한 회사원이요’, ‘전 되고 싶은 것이 없어요’, ‘뭐가 되어야 할지 모르겠어요’ 등의 서글픈 답변을 하는 경우가 많다. 이것은 진로와 직업을 동일시하여 생각하기 때문에 나타나는 결과이다. 어릴 때부터 주변 어른들의 기대, 내가 생각했던 직업군, 내 적성과 능력 사이에서 고민하고 그 차이를 느끼면서 진로에 대한 막연한 두려움이 커지고, 결국은 ‘생계의 수단’으로써의 직업만 고려하게 되는 결과를 낳게 되는 것이다. 《내 미래의 직업은?》은 현시대를 살아가는 10대보다 조금 먼저 진로를 고민하고 조금 먼저 그 길을 나아가고 있는 여섯 명의 젊은 과학자들이 전하는 생생한 진로 이야기다. 이 책을 읽는 10대들에게 더 구체적이고, 더 도움이 되는 진로 메시지를 전하기 위해 수많은 논의와 고민을 거쳐 미래 직업에 대한 6가지 키워드(탐험, 콘텐츠, 놀이, 융합, 스토리, 의미)를 선정하혀 각각의 키워드에 따른 저자들의 경험과 생각, 저자들이 겪은 진로에 대한 고민과 꿈을 찾아 나아가는 과정을 담았다. 그리고 중요한 선택의 순간에서 기준이 되었던 가치들을 10대들과 함께 공유하고자 노력하였다. 젊은 과학자들의 이야기가 미래를 고민하는 우리 청소년들에게 멘토링 같은 역할을 해줄 수 있기를 기대한다. 마지막으로 이 책의 부록에서는 미래에 청소년들이 맞이할 ‘미래 유망 직업 18선’을 수록하였다. 이 코너에서는 미래 직업을 선정한 이유와 함께 어떤 일을 하는지, 어떻게 더 발전해 나아갈지, 이 직업을 갖기 위해서는 어떤 역량이 필요한지 등을 이야기하면서 청소년들이 미래 직업 세계를 미리 경험하고 자신의 꿈을 설계할 수 있도록 도와주고 있다.

저자 : 유정숙 과학교육학을 전공하고 과학교육콘텐츠 개발 및 교사전문성발달 등을 연구했다. 현재 서울시립과학관에서 과학교육과 과학문화 확산을 위해 일하고 있으며, 지역사회 기반의 과학관 교육문화에 관심이 많다. 저자 : 이민환 과학의 대중화에 앞장서고 누구보다 과학을 재미있고 근사하게 가지고 노는 대한민국 대표 과학 커뮤니케이터이자 유튜브 과학 채널 〈지식인 미나니〉를 운영하는 과학 크리에이터이다. 저자 : 이승훈 종이비행기 국가대표팀 ‘위플레이’의 선수이자 이색스포츠 마케터로 새로운 직업을 만들어가는 창직가이다. 전국에서 종이비행기 대회를 기획 및 운영하고 있으며, 종이비행기를 활용한 다양한 강연들을 진행하고 있다. 저자 : 이지현 신소재공학과 약학을 전공했다. 제약회사에서 의약품의 부작용 데이터를 분석하는 약사이자 과학을 말랑말랑하게 풀어 대중에게 전달하는 과학 커뮤니케이터이다. 저자 : 이호 수학을 좋아해서 대학원에서 매듭이론을 전공했고, 2016년부터 한국과학창의재단에서 연구원으로 일하고 있다. 생활 속의 수학과 관련된 다양한 사업과 연구 활동을 진행하고 있다.

프롤로그 1 탐험_모든 꿈은 이어져 있다, 진로는 나의 꿈을 찾아 떠나는 탐험 1. 미래는 계속 바뀌는데 꿈은 하나? 2. 4차 산업혁명 시대가 도대체 뭐야? 3. 호기심이 미래를 만든다고? 4. 도전하고 도전하라! 실패는 또 다른 도전의 이유 5. 현재는 미래의 나를 만드는 과정 6. 나만의 (꿈) 진로 노트를 만들어라 7. 꿈을 구체화하라! 2 콘텐츠_미래의 힘, 콘텐츠의 힘, 진로는 내 안의 콘텐츠를 만드는 과정 1. 어쩌다 과학 유튜버가 되었나? 2. 나는 과학 유튜버? 아니 과학 콘텐츠 제작자 3. 우연한 기회가 일생일대의 기회를 만든다 4. 결국엔 사람의 마음을 얻는 일 5. 나를 브랜딩하고 나의 위치를 찾는 일 3 놀이_내 직업은 내가 만든다, 진로는 취미를 직업으로 창조하는 과정 1. 휴리스틱을 잘 활용하라! 2. 우연과 운명 사이 3. 우연을 기회로 만드는 법 4. 종이비행기로 밥 벌어먹고 살 수 있다고? 5. 꿈을 실현하는 방법을 깨닫다 4 융합_쓸모없는 경험은 없다, 진로는 내 꿈과 경험을 하나로 융합하는 것 1. 좋아하는 일과 잘하는 일 2. 조금 늦어도 괜찮아 3. 100권의 책에서 찾은 것 4. 지식의 경계를 부수자 5. 아이언 맨 슈트를 찾아서 5 스토리_내가 주인공인 이야기, 진로는 나만의 스토리를 만들어 가는 과정 1. 단순한 말 한마디, 나를 발견하게 된 계기 2. 현실보다는 꿈을 택하다 3. 진로는 나의 이야기를 만드는 것 4. 매일 꿈을 생각하는 시간을 갖자 5. 나의 하루를 소중히 생각하자 6 의미_내가 나아갈 길, 진로는 나에게 의미를 부여하는 것 1. 내 이름이 좋아요 2. 내가 뭘 좋아하는지 잊지 말자 3. 방황해도 괜찮아! 4. 매 순간이 선택의 기로 5. 비법은 없다 6. 과학을 좋아하는 누구나 과학자가 될 수 있다 부록 미래 유망 직업 18선

지금 꾸고 있는 꿈이 있다면, 그것으로도 충분하다. 미래는 지금도 앞으로도 계속 바뀔 것이다. 우리 친구들도 꿈이 하나일 수만은 없다. 지금 이 순간의 내 꿈은 무엇인가? 그것을 아는 것이 곧 진로 탐색의 시작이다.
- 1. 탐험 중에서

우리 모두는 자신만의 장단점을 갖고 있다. 그리고 우리는 누가 시키지 않아도 장점을 더욱 부각시켜 키우고, 단점을 줄이려는 노력을 은연중에 하고 있다. 이것이 자기 브랜딩의 시작이다. 내가 잘하는 것, 잘할 수 있는 것에 좀 더 시간과 열정을 쏟을 준비가 되어 있어야 한다. 미래의 직업군은 우리가 예측하는 것보다 훨씬 더 다양한 모습으로 우리에게 올 것이다.
- 2. 콘텐츠 중에서

기왕 일한다면 좀 더 즐거운 일을 하고 싶지 않은가? 좋아하는 것 ‘덕’과 잘하는 것 ‘업’을 일치시키는 덕업일치가 된 삶을 살아보고 싶지 않은가? (중략) 여러분은 무엇을 좋아하는가? 또 무엇을 잘하는가? 그리고 앞으로 노력하고 싶은 것은 무엇인가? 덕업일치된 미래의 자신의 모습을 상상하며, 지금 자신이 좋아하는 그 무엇을 시작해 보자.
- 3. 놀이 중에서

하루하루 새롭게 쏟아지는 과학기술들은 우리 친구들이 활약할 수 있는 멋진 아이언 맨 슈트가 되어줄 것이다. 내가 인공지능으로 또는 로봇으로 대체되지 않을까 하는 걱정 대신, 어떤 슈트를 골라 입을 것인지 행복한 고민에 빠져 보자.
- 4. 융합 중에서

진로는 내 이야기를 만들어 가는 과정이다. 우리가 하루하루 일상을 살아가는 그 길에서 만나는 다양한 이야기들이 나를 탄탄하게 하고 그 이야기들이 쌓여 나만의 아름다운 이야기를 완성하게 될 것이다.
- 5. 이야기 중에서

내가 밟는 가시밭길을 찬란한 꽃길로 만드는 것도 나만이 할 수 있다. 까짓것 밟고 가야만 하는 길이라면, 꽃으로 만들어야지 가시밭길은 너무 억울하지 않은가! 열심히 하는데도 생각만큼 뭐가 잘 안되지만, 내가 좋아하는 것들을 생각하며 미소 지을 수 있다면, 우리 친구들은 이미 꽃길을 걷고 있는 것이다.
- 6. 의미 중에서