2024년 07월 25일 출간 | ISBN : 1169955053 | 348쪽 | 규격外 | 1판

저자 : Adele E. Goldberg 현 프린스턴대학교 심리학과 교수. 펜실베이니아대학교에서 수학과 철학을 전공하여 학사 학위를 취득한 후, 버클리대학교에서 언어학 박사학위를 취득하였다. 2022-2023년 국제인지과학학회 회장을 역임하였다. 주요 연구 분야는 구문문법, 언어습득, 심리언어학, 실험언어학 등이며, 사용 기반의 구문문법적 언어관을 견지한 학자이다. 대표 저서로는 『Explain me this: Creativity, Competition and the Partial Productivity of Constructions』, 『Constructions at Work: the nature of generalization in Language』, 『Constructions: A Construction Grammar Approach to Argument Structure』 등이 있으며, 구문문법 및 인지언어학 관련 논문을 다수 발표하였다. 역자 : 강병규 현 서강대학교 중국문화학과 교수. 중국 北京大學 전산언어학연구소에서 박사학위를 취득하였다. 주요 연구 분야는 현대중국어어법, 언어유형학, 코퍼스언어학, 자연어처리 등이며, 주요 논저로는 「중국어 명사구 어순에 대한 언어 유형론적인 고찰」, 「현대중국어 좌향전이 이중타동구문의 논항 실현 양상 고찰」, 「딥러닝 언어모델과 중국어 문법」, 『중국어 어순의 지리적 변이와 유형학적인 의미』 등이 있고, 그 외 관련 분야 논문이 다수 있다. 역자 : 박원기 현 원광대학교 중국학과 교수. 중국 上海 復旦大學에서 박사학위를 취득하였다. 주요 연구 분야는 漢語史 방면으로 근대한어어법, 중국어의 문법화, 중국어 구문문법, 상고한어형태 등이며, 주요 논저로는 「중고중국어 ‘V+(O)+令/使+(O)+XP’구문의 구문론적 해석」, 「상고중국어 名源動詞의 분류 및 형태론적 의미」, 『중국어와 문법화』, 『구문문법연구』, 『구문화와 구문변화』 등이 있고, 그 외 관련 분야 논문이 다수 있다. 역자 : 유수경 현 영남대학교 중국언어문화학과 교수. 성균관대학교 중어중문학과에서 박사학위를 취득하였다. 주요 연구 분야는 현대중국어어법, 언어유형학, 중국어교육 등이며, 주요 논저로는 「언어유형학적 관점에서 본 현대중국어 동사중첩의 어법특성과 발전기제 고찰」, 「현대중국어 시량구 분포와 특징 분석-긍정문의 ‘시량구+동사 술어’구조를 중심으로」, 「한국인 학습자의 把자문 습득에 관한 실험 연구」 등이 있고, 그 외 관련 분야 논문이 다수 있다. 역자 : 박민준 현 덕성여자대학교 중어중문학전공·소프트웨어전공 교수. 중국 北京大學 중문과에서 박사학위를 취득하였다. 주요 연구 분야는 자연어처리(NLP) 기법을 활용한 코퍼스 기반의 현대중국어 통사 및 의미 연구이며, 주요 논저로는 「중국어 어휘 유사도 계산과 언어학적 고찰」, 「중국어 동등 비교문의 비교 의미역 식별」, 「Linguistic knowledge-driven approach to chinese comparative elements extraction」 외 다수가 있다.

Foreword to the Korean Edition 한국어판 추천사 저자 서문 역자 서문 제1장 서론 1.1?원어민의 언어 사용과 관련된 수수께끼 1.2?로드맵 1.3?CENCE ME 원칙 1.4??화자는 효율적이고 표현력이 뛰어나며 규범을 준수한다 제2장 어휘 의미 2.1?의미는 풍부하고 구조적이며 부분적으로 추상적이다 2.2?방대한 함축적 기억 2.3?관습적이고 관련된 의미의 집합 2.4?창의성 2.5?경쟁은 단어 의미를 제약한다 2.6?학습 및 유창성은 과잉 일반화를 감소시킨다 2.7?요약 제3장 구문 - 범주 형성을 위한 초대장 3.1?의미(의미론) 3.2?형식(통사론) 3.3?음성 패턴(음운론) 3.4?담화 맥락(정보구조) 3.5?사회적 맥락 3.6?방언 간 차이 3.7?범언어적 변이 3.8?구문은 회귀적으로(반복적으로) 결합된다 3.9?요약 제4장 창의성 - 적용범위가 핵심이다 4.1?지식과 기억 4.2?언어에 대한 기억 4.3?논항구조구문의 동사 4.4?왜 명사구는 논항구조구문에서 개방 슬롯인가? 4.5?단순 강화 4.6?창의성과 생산성 4.7?적용범위: 부분적으로 추상적인 예시의 집합 4.8?적용범위의 컴퓨터 모델링 4.9?요약 제5장 경쟁 - 통계적 선점 5.1?형태 및 의미에 대한 제약 5.2?통계적 선점 5.3?증거 5.4?수정 5.5?Explain Me This 5.6?확률의 계산 5.7?부차적인 요소: 확신 5.8?메커니즘: 오류 기반 학습 5.9?통계적 선점에 추가되는 적용범위 5.10?요약 제6장 연령과 접근성 효과 6.1?어린아이들이 더 보수적이다. 6.2?어린아이들은 언어 표현을 더 단순화시키는 경향이 있다 6.3?‘단서’는 ‘조기 추상화’를 촉진시킨다. 6.4?왜 성인 영어학습자는 계속 오류를 범하게 되는가? 6.5?요약 제7장 기타 방법론 7.1?동사와 구문 간의 상용성은 충분한가? 7.2?보이지 않는 자질 또는 기저구조는 설명력이 있을까? 7.3?강화를 통한 언어적 보수주의 7.4?‘예외 허용 한도’와 ‘충분 예시의 정도’가 설명 가능한가? 7.5?기능이 빠진 빈도는 효과적인가? 7.6?저장 공간과 생산성은 반비례 관계인가? 7.7?선점당한 형태가 반드시 생성된 것일 필요는 없다 7.8?충분한 데이터의 관찰 7.9?요약 제8장 우리의 위치와 앞으로의 과제 참고문헌 색인