요즈음 우리 사회는 개인의 삶의 웰빙(well-being)에 관심이 많다. 영유아기는 인간의 발달에 있어 결정적 시기로 신체적 ㆍ 정신적 건강에 있어 중요한 기초를 형성하는 시기이다. 한 개인의 건강은 가족, 사회, 국가,나아가 인류의 건강과 안녕과 상호관련되어 있으며, 영유아기의 건강은 성인들의 건강한 삶과 직결된다는 점에서 그 중요성이 강조될 필요가 있다. 더불어 유아교육법과 영유아보육법 등 유아교육 관련법의 제 ㆍ 개정으로 영 ㆍ 유아들이 유아교육기관에 머무는 시간이 증가하고 있고, 이에 따라 이들의 건강과 안전을 책임지는 교사들의 역할이 더욱 중요시되고 있는 실정이다.따라서 영유아 시기의 건강교육은 일생을 통해 건강한 인간으로 성장하여 행복하고 즐겁게 삶을 살아가는 토대를 마련하는 데 주요한 역할을 하게 될 것이다. 제2판에서는 건강교육 교수학습방법 및 사례를 첨가하였고, 편식과 비만지도 및 영유아급식위생관리 등을 보강하였으며, 영유아의 질병관리 내용을보다 강화하였다. 특히 세계보건기구(WHO)가 2019년 5월말에 ‘게임이용장애’를 정신건강 질환으로 인정하여 새로운 질병코드로 등재를 결정한 추세에 맞추어 스마트폰 가이드라인을 제시하는 등 미디어 안전 부분을 강조하였다.제3판에서는 유아 교육과정의 변화에 따라 영유아 건강교육에 관련된 표준보육과정과 개정 누리과정의 내용을 새로이 추가하였다.

저자 : 홍길회 연세대학교 및 대학원 아동학과 졸업 G. Araneta University(아동교육) 박사 현 동남보건대학교 유아교육과 교수 저자 : 정미자 중앙대학교 대학원 아동복지과 박사수료 중앙대학교 대학원, 한국방송통신대학교, 동남보건대학교 유아교육과 등 강사

영유아 건강교육의 이해 PART 01 CHAPTER 01 영유아 건강교육의 필요성 01 영유아 건강의 개념 02 영유아 건강교육의 중요성 03 영유아 건강에 영향을 미치는 요인 CHAPTER 02 영유아 건강교육과 교육과정 01 표준보육과정 건강교육 02 누리과정과 건강교육 03 건강교육 교수학습방법 04 영유아 건강교육 활동사례 CHAPTER 03 영유아기의 발달과 건강 01 태아기의 발달 특성 02 영아기의 발달 특성 03 유아기의 발달 특성 04 영유아기의 건강관리 영유아의 신체적 건강과 교육 PART 02 CHAPTER 04 영유아의 영양교육 01 영양소의 종류와 기능 02 영유아를 위한 영양 권장량 03 영아를 위한 식품 04 유아를 위한 식품 05 영유아의 식생활지도 06 유아교육기관에서의 급식지도 07 영유아급식의 위생관리 CHAPTER 05 영유아 질병관리 01 전염성 질병 02 호흡기 질병 03 피부건강에 관한 질병 04 소화기 질병 05 영유아 질병 간호 CHAPTER 06 영유아의 응급처치 01 영유아 응급처치의 기본 원칙 02 영유아의 응급상황을 위한 준비 03 증상에 따른 영유아 응급처치 방법 04 응급상황 시 대처방법 영유아의 정신 ㆍ 사회적 건강과 교육 PART 03 CHAPTER 07 영유아의 정신건강 01 정신건강의 개념 02 영유아기 정신건강 현황 03 영유아기에 나타날 수 있는 정신건강 문제 04 정신건강 증진을 위한 대처방안 CHAPTER 08 영유아 안전과 건강 01 영유아 안전교육의 의의 02 발달단계별 안전교육 03 유아교육기관의 안전 04 교통안전 05 화재안전 06 미디어안전 07 기타 안전 CHAPTER 09 어린이의 성안전교육 01 영유아기의 발달적 성 특성 02 어린이의 성폭력 예방교육 CHAPTER 10 어린이학대와 건강 01 어린이학대의 개념 02 어린이학대의 유형 03 어린이학대의 실태 04 어린이학대의 치료와 예방