2025년 03월 01일 출간 | ISBN : 1160737452 | 504쪽 | 규격外 | 2판

PART Ⅰ 수학 교육과정 및 교재연구 CHAPTER 01 수학과 교육과정 내용 학습 ㆍ우리나라 교육과정 개요 4 ㆍ수학과 교육과정 내용 6 1. 성격 6 2. 목표 6 3. 내용 체계 7 4. 성취기준 13 5. 교수·학습 및 평가 15 문제 해결 ㆍ기초문제로 복습하기 21 ㆍ정리문제로 다지기 27 해결 예시 33 ㆍ기출문제로 도약하기 38 해결 예시 66 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 79 ① 문제 만들기(예시) 79 ② 문제 만들기(실행) 81 CHAPTER 02 학교수학 교재연구 내용 학습 ① 수와 연산 영역 84 ② 대수 영역 86 ③ 함수 & 미적분 영역 89 ④ 기하 영역 92 ⑤ 확률과 통계 영역 94 문제 해결 ① 수와 연산 영역 ㆍ기초문제로 복습하기 98 ㆍ정리문제로 다지기 105 해결 예시 113 ㆍ기출문제로 도약하기 125 해결 예시 135 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 142 ① 문제 만들기(예시) 142 ② 문제 만들기(실행) 144 문제 해결 ② 대수 영역 ㆍ기초문제로 복습하기 145 ㆍ정리문제로 다지기 150 해결 예시 155 ㆍ기출문제로 도약하기 161 해결 예시 166 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 170 ① 문제 만들기(예시) 170 ② 문제 만들기(실행) 172 문제 해결 ③ 함수 & 미적분 영역 ㆍ기초문제로 복습하기 173 ㆍ정리문제로 다지기 179 해결 예시 188 ㆍ기출문제로 도약하기 199 해결 예시 213 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 220 ① 문제 만들기(예시) 220 ② 문제 만들기(실행) 222 문제 해결 ④ 기하 영역 ㆍ기초문제로 복습하기 223 ㆍ정리문제로 다지기 229 해결 예시 239 ㆍ기출문제로 도약하기 247 해결 예시 264 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 269 ① 문제 만들기(예시) 269 ② 문제 만들기(실행) 272 문제 해결 ⑤ 확률과 통계 영역 ㆍ기초문제로 복습하기 273 ㆍ정리문제로 다지기 277 해결 예시 282 ㆍ기출문제로 도약하기 288 해결 예시 303 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 310 ① 문제 만들기(예시) 310 ② 문제 만들기(실행) 311 참고 문헌 / 312 PART Ⅱ 학교수학의 문제해결지도 CHAPTER 01 추론 교육 내용 학습 ㆍ수학적 추론의 지도 318 1. 귀납추론 318 2. 연역추론 319 3. 유비추론 320 ㆍ학교수학과 추론 322 문제 해결 ㆍ기초문제로 복습하기 324 ㆍ정리문제로 다지기 327 해결 예시 332 ㆍ기출문제로 도약하기 339 해결 예시 350 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 361 ① 문제 만들기(예시) 361 ② 문제 만들기(실행) 363 CHAPTER 02 분석-종합 내용 학습 ㆍ분석-종합 366 1. ‘증명하는 문제’에서의 분석-종합 366 2. ‘답을 구하는 문제’에서의 분석-종합 370 문제 해결 ㆍ기초문제로 복습하기 372 ㆍ정리문제로 다지기 374 해결 예시 376 ㆍ기출문제로 도약하기 380 해결 예시 389 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 395 ① 문제 만들기(예시) 395 ② 문제 만들기(실행)397 CHAPTER 03 수학적 모델링 내용 학습 ㆍ수학적 모델링 400 ㆍ수학적 모델링과 연결성 403 〉 문제 해결 ㆍ기초문제로 복습하기 404 ㆍ정리문제로 다지기 406 해결 예시 408 ㆍ기출문제로 도약하기 411 해결 예시 415 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 418 ① 문제 만들기(예시) 418 ② 문제 만들기(실행) 420 참고 문헌 / 421 PART Ⅲ 수학과 평가 CHAPTER 01 수학과 평가 내용 학습 ㆍ수학과 평가 426 ㆍ수행평가 428 ㆍ교육과정과 평가 429 1. 평가 방향 429 2. 평가 방법 430 문제 해결 ㆍ기초문제로 복습하기 433 ㆍ정리문제로 다지기 438 해결 예시 445 ㆍ기출문제로 도약하기 453 해결 예시 468 하브루타 ㆍ문제 만들기로 나아가기 478 ① 문제 만들기(예시) 478 ② 문제 만들기(실행) 481 참고 문헌 / 482 부록 ㆍ부록 A 〈문제 만들기〉 활동지 484