인류가 불을 사용하기 시작한 시기부터 현대 우주 탐사에 이르기까지, 인류의 과학적 혁신의 발자취를 연대순으로 풀어내다! 『인류의 과학 기술 문명-불의 사용부터 우주 개척까지-』는 인류의 과학 기술 발전을 시대별로 정리하여, 각 시대의 중요한 발견과 발명이 이루어진 배경과 그 과정, 그리고 이들이 인류 문명에 미친 영향을 상세히 설명한다. 이 책은 초기 석기 도구의 사용부터 시작해, 고대 이집트의 피라미드 건설, 중세 시대의 천문학 발전, 르네상스 시기의 과학 혁명, 그리고 현대의 나노 기술과 우주 탐사에 이르기까지 다양한 주제를 다루고 있다. 특히 과학적 발견과 기술적 혁신이 시대와 문화적 맥락에서 어떻게 발생했는지에 대한 깊이 있는 분석을 제공한다. 예를 들어, 갈릴레오 갈릴레이의 천문학적 발견이 당시의 사회적, 종교적 관점에서 어떤 도전과 반향을 일으켰는지, 산업 혁명이 과학 기술 발전에 어떤 영향을 미쳤는지에 대해 심도 있게 다룬다. 이를 통해 독자들은 과학 기술이 단순한 발명의 연속이 아니라, 시대적 요구와 도전에 대한 응답으로서 발전해 왔음을 이해하게 될 것이다. 풍부한 시각 자료와 생동감 넘치는 서사 각 시대의 대표적 발명품과 과학적 발견을 다채로운 삽화와 사진을 통해 독자들에게 생생하게 전달한다. 고대 문명의 유물부터 현대의 과학적 장비에 이르기까지, 시각 자료들은 독자들이 그 시대의 과학 기술을 직관적으로 이해할 수 있도록 돕는다. 또한 이러한 자료들은 독자들이 과학적 발견의 중요성과 그 영향을 더 깊이 체감할 수 있게 하며, 역사적 사건을 단순한 글이 아닌, 시각적 경험으로도 만끽할 수 있도록 구성되어 있다. 이와 함께, 과학적 발견들이 이루어진 역사적 배경을 서사적으로 풀어내어, 독자들이 각 시대의 과학적 맥락을 더 명확하게 이해할 수 있도록 돕는다. 과학자들의 열정과 집념, 실패와 성공, 그리고 그들이 이룩한 성과가 인류 문명에 미친 영향까지 생동감 있게 서술되어 있어, 마치 한 편의 다큐멘터리를 보는 듯한 몰입감을 제공한다. 과거와 현재, 그리고 미래를 잇는 다리 이 책은 단순히 과거의 과학적 성취를 단순히 나열하는 것에 그치지 않고, 이를 현재와 미래의 관점에서 재조명한다. 인류가 과거에 쌓아올린 과학적 성과들이 현대 사회에 어떻게 영향을 미치고 있는지, 그리고 이러한 성과들이 미래의 기술 발전에 어떤 가능성과 도전을 제공할 것인지를 통찰력 있게 제시한다. 이러한 재조명은 독자들로 하여금 과거의 과학적 발견들이 단순히 오래된 지식이 아니라, 여전히 우리 삶에 깊이 연결된 현재의 일부이며, 동시에 미래를 열어가는 열쇠임을 깨닫게 한다. 또한 과학 기술이 어떻게 인류의 삶을 바꿔왔는지, 그리고 앞으로 어떤 방향으로 나아갈지에 대한 전망도 담고 있다. 이를 통해 독자들은 과학이 단순한 학문적 연구의 영역을 넘어, 인류의 생존과 번영에 직결된 중요한 요소임을 깨닫게 된다. 이 책은 과학적 지식이 현대 사회와 어떻게 연결되어 있는지, 그리고 과학이 미래의 세계를 어떻게 형성해 나갈 것인지에 대한 깊이 있는 통찰을 제공하며, 독자들에게 새로운 관점을 제시한다. 다양한 독자층을 위한 포괄적 가이드 과학에 관심 있는 일반 독자부터, 관련 분야의 학자와 연구자, 그리고 교육자들에 이르기까지 폭넓은 독자층을 대상으로 하고 있다. 각 시대별로 중요한 과학적 성과를 쉽게 이해할 수 있도록 구성되어 있어, 초ㆍ중ㆍ고등학교와 대학에서의 교육 자료로도 훌륭한 자원이 될 것이다. 특히, 과학 기술에 대한 이해를 돕기 위해 역사적 맥락을 상세히 설명하고 있어, 과학사와 기술사에 대한 입문서로도 손색이 없다. 또한 과학 기술의 발전이 현대 사회와 개인의 삶에 어떤 영향을 미쳤는지, 그리고 앞으로의 과학적 도전과 혁신이 우리에게 어떤 변화를 가져올지에 대한 통찰을 제공함으로써, 과학에 대한 호기심을 가진 청소년 독자들에게도 큰 흥미를 불러일으킬 것이다. 더불어 과학 기술의 발전 과정에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로, 미래의 과학자가 되기를 꿈꾸는 이들에게도 큰 영감을 줄 수 있는 책이다.

역자 : 박종석 경북대학교 사범대학 화학교육과 교수이다. 서울대학교 사범대학 화학교육과에서 학사, 서울대학교 과학교육학과에서 석사 및 박사학위를 취득했다. 한국과학교육학회장과 경북대학교 사범대학장을 역임하였다. 역자 : 박다혜 대구광역시에서 초등교사로 재직하고 있다. 대구교육대학교에서 학사와 석사학위를 취득하고 경북대학교 과학교육학과에서 박사학위를 취득했다. 초등과학교육의 역사 연구에 관심을 가지고 있으며 현재는 환경교육 실천과 연구에 참여하고 있다. 역자 : 전경희 대구광역시에서 중등교사로 재직하고 있다. 충남대학교 화학과에서 학사, 고려대학교 화학과에서 석사학위를 취득하고, 경북대학교 과학교육학과에서 박사학위를 취득했다. 과학고등학교에 근무하면서 과학영재 교육 및 IB 교육, 성장 중심평가에 관심을 가지고 연구하고 있다. 역자 : 최지미 대구광역시에서 초등교사로 재직하고 있다. 대구교육대학교에서 학사와 석사학위를 취득하고 경북대학교 과학교육학과에서 박사과정을 수료했다. IB 교육에 관심을 가지고 연구하고 있으며 다문화, 글로벌 교육 관련하여 활동하고 있다. 역자 : 이영미 경북대학교에서 강사로 활동 중이다. 경북대학교 화학과에서 학사, 대구교육대학교에서 석사학위를 취득하고 경북대학교 과학교육학과에서 박사과정을 수료했다. 한국의 과학교육 역사에 관심을 가지고 연구하고 있다.

300만 년 전-800 과학의 시작, 그 이전 8 300만 년 전~기원전 8000년 10 농경의 시작 12 기원전 8000~기원전 3000년 14 동굴 벽화 16 기원전 3000~기원전 2000년 18 금속 가공 20 기원전 2000~기원전 1000년 22 스톤헨지 24 기원전 1000~1년 26 고대 건축 28 1~800년 30 아리스토텔레스 800-1545 새로운 사고 34 800~945년 36 해부학 38 945~1045년 40 중세 의학 42 1045~1145년 44 천문학 46 1145~1245년 48 로저 베이컨 50 1245~1345년 52 화약의 역사 54 1345~1445년 56 1445~1545년 58 레오나르도 다빈치 1545-1790 발견의 시대 62 1545~1570년 64 측정 66 1570~1590년 68 갈릴레오 갈릴레이 70 1590~1610년 72 천체의 움직임 74 1610~1630년 76 치료 78 1630~1650년 80 시간 측정 82 1650~1670년 84 자세히 보기 86 1670~1690년 88 아이작 뉴턴 90 1690~1710년 92 세계 여행 94 1710~1730년 96 천체 지도책 98 1730~1750년 100 1750~1770년 102 기후 연구 104 소빙하기 106 1770~1790년 1790-1895 혁명 110 1790~1805년 112 자연 탐사 114 1805~1815년 116 화석 연구 118 1815~1825년 120 진화의 이해 122 1825~1835년 124 계산 장치 126 1835~1845년 128 스티븐슨의 기관차 130 엔진의 역사 132 1845~1855년 134 찰스 다윈 136 빛 연구 138 1855~1865년 140 세상을 움직이는 힘 142 루이 파스퇴르 144 1865~1875년 146 화학의 시작 148 1875~1885년 150 통신 152 증폭 송신기 154 1885~1895년 1895-1945 현대 과학 196 1945~1950년 198 생명의 암호 200 1950~1955년 202 레이첼 카슨 204 1955~1960년 206 1960~1965년 208 우주 배경 복사 210 1965~1970년 212 우주 경쟁 214 1970~1975년 216 1975~1980년 218 1980~1985년 220 기후 변화 222 1985~1990년 224 스티븐 호킹 226 1990~1995년 228 연결된 세상 230 우주에서의 사진 232 1995~2000년 234 로봇 공학 236 2000~2005년 238 2005~2010년 240 놀라운 시간 242 2010~2015년 244 나노 기술 246 2015년 이후 248 참고 자료 282 용어집 284 찾아보기 287 감사의 글