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ÀÏ´Ü ÇÕ°ÝÇÏ°í ¿À°Ú½À´Ï´Ù DELF B1
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¤ýµµ¼­Á¤º¸ ÀúÀÚ : Stephane Jouaud
ÃâÆÇ»ç : µ¿¾çºÏ½º
2021³â 08¿ù 20ÀÏ Ãâ°£  |  ISBN : 1157687342  |  416ÂÊ  |  ±Ô°Ýèâ  |  1ÆÇ
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  • 15,000¿ø ¹Ì¸¸ÀÌ¸é ¹è¼Ûºñ 2,500¿ø °í°´ºÎ´ã
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16,800¿ø
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- °¡°Ô ÀüÈ­¹øÈ£ : 1544-1900
- ÀüÈ­¹®ÀÇ ½Ã°£ : ¿ÀÀü 9½ÃºÎÅÍ ¿ÀÈÄ 6½Ã±îÁö
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- »ç¾÷ÀÚµî·Ï¹øÈ£ : 102-81-11670
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NEW DELF B1 ½ÅÀ¯Çü ¿Ïº® ¹Ý¿µ ÇнÀ¼­ - DELF Àü¹®°¡ ¿ø¾î¹Î ÀúÀÚÀÇ ¼öÁØ ³ôÀº ÇÁ¶û½º¾î ¿ø¹® - ÇÁ¶û½º ¿ø¾î¹Î 15ÀÎÀÌ Âü¿©ÇÏ¿© ´Ùä·Î¿î ¾ï¾çÀ» ´ãÀº MP3 À½¿ø - DELF B1 ½ÇÀü TEST 7ȸ + ¾²±â, ¸»Çϱ⠿¹Á¦ 163°³ DELF(ÇÁ¶û½º¾î´É·Â½ÃÇè) B1 ´ëºñ Á¾ÇÕ ÇнÀ¼­. 2020³âºÎÅÍ ½Ç½ÃµÈ »õ·Î¿î À¯ÇüÀÇ DELF ±âÃâ ½ÃÇèÀ» ºÐ¼®ÇÏ¿© ½ÃÇè ³­À̵µ¿Í ÃֽŠÀ¯ÇüÀ» ¹Ý¿µÇÑ ¹®Ç×À¸·Î ½ÇÀü TEST 7ȸºÐÀ» ±¸¼ºÇß´Ù. ´Ù³â°£ Çѱ¹ ÇнÀÀÚ¸¦ ÁöµµÇØ ¿Â ¿ø¾î¹Î ÀúÀÚÀÇ ³ëÇϿ츦 ´ã¾Æ ¿µ¿ªº° ¹®Á¦Ç®ÀÌ Àü·«À» ´ã¾Æ³ÂÀ¸¸ç ´Ü¼øÈ÷ ½ÃÇè ´ëºñ¸¦ À§ÇÑ ¹®Á¦ÁýÀÌ ¾Æ´Ï¶ó µè±â, Àбâ, ¾²±â, ¸»Çϱ⠿µ¿ªº° Àü·«À» ÅëÇØ ÇнÀÀÚµéÀÇ ÇÁ¶û½º¾î ´É·ÂÀ» °í¸£°Ô Çâ»ó½Ãų ¼ö ÀÖµµ·Ï °í¹ÎÇÑ ÇнÀ¼­ÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ, ÇÁ¶û½º ¿ø¾î¹Î 15ÀÎÀÌ ³ìÀ½¿¡ Âü¿©ÇÏ¿© ´Ùä·Î¿î ¾ï¾ç°ú ¹ßÈ­ ¼Óµµ¸¦ ´ãÀº µè±â, ¸»Çϱâ MP3 À½¿øÀ» ÅëÇØ Â÷º°È­µÈ ÇнÀ °æÇèÀ» Á¦°øÇÑ´Ù.

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ÀúÀÚ¼Ò°³

ÀúÀÚ : Stephane Jouaud St?phane JOUAUD ½ºÅ×ÆÇ ÁÖ¿À Universit? SORBONNE Nouvelle, Paris - Master Æĸ® ¼Ò¸£º» ´©º§ ´ëÇб³ ¼®»ç Universit? YONSEI, S?oul - Master ¿¬¼¼´ëÇб³ ¼®»ç Postes actuels (úÞ Á÷Ã¥) - Lyc?e Fran?ais de S?oul, professeur de lettres et FLSco ¼­¿ï ÇÁ¶û½º Çб³ ¹®ÇÐ, ¶óƾ¾î, ÇÁ¶û½º¾î(FLE) ±³»ç - Centre de langue de l'Ambassade de France en Cor?e, professeur de FLE ÁÖÇÑ ÇÁ¶û½º ´ë»ç°ü ¾îÇÐ ¼¾ÅÍ ÇÁ¶û½º¾î(FLE) °­»ç - France ?ducation international, examinateur et correcteur France ?ducation international (DELF-DALF ½ÃÇè ÁÖ°üó) °¨µ¶°ü¡¤Ã¤Á¡°ü Anciens postes (îñ Á÷Ã¥) - ¸í´ö¿Ü±¹¾î°íµîÇб³ ÇÁ¶û½º¾î(FLE) ±³»ç - ¼­¿ï¿Ü±¹¾î°íµîÇб³ ÇÁ¶û½º¾î(FLE) ±³»ç - ¼­¿ï¿¹¼ú°íµîÇб³ ÇÁ¶û½º¾î(FLE) ±³»ç Habilit? (ÀÚ°Ý »çÇ×) - DELF PRIM (¾î¸°ÀÌ ´ë»ó) - DELF (A1-B2) - DALF (C1-C2) °¨¼ö : ÇãÁö¿µ - Çö DELF-DALF °¨µ¶°ü¡¤Ã¤Á¡°ü(A1-C2) - Çö ¼­¿ï´ëÇб³ °­ÀÇ

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Compr?hension de l¡¯oral - M?thodologie et ?preuves types µè±â ½ÃÇè Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³ Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ1 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ1 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ2 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ2 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ3 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ3 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ4 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ4 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ5 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ5 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ6 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ6 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ7 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ7 Questions au format de l¡¯ancien DELF B1 DELF B1 ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦ À¯Çü Transcription et traduction des exercices de compr?hension de l¡¯oral µè±â ½ºÅ©¸³Æ® ¹× ¹ø¿ª Correction des ?preuves ¿¬½À ¹®Á¦ Á¤´ä Compr?hension des ?crits - M?thodologie et ?preuves types Àб⠽ÃÇè Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³ Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ1 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ1 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ2 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ2 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ3 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ3 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ4 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ4 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ5 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ5 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ6 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ6 Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ7 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ7 Questions au format de l¡¯ancien DELF B1 DELF B1 ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦ À¯Çü Traduction des documents de compr?hension des ?crits Àбâ Çؼ® Correction des ?preuves ¿¬½À ¹®Á¦ Á¤´ä Production ?crite ¾²±â ½ÃÇè Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³ ?criture d¡¯un texte organis? et coh?rent ü°èÀûÀÌ°í ÀÏ°üµÈ ÅؽºÆ® ÀÛ¼º ?criture d¡¯un texte organis? et coh?rent : mise en pratique ü°èÀûÀÌ°í ÀÏ°üµÈ ÅؽºÆ® ÀÛ¼º : ½ÇÀü ¿¬½À ?criture d¡¯une lettre formelle °Ý½ÄÀ» °®Ãá ÆíÁö ¾²±â ?criture d¡¯une lettre ? un ami Ä£±¸¿¡°Ô ÆíÁö ¾²±â ?criture d¡¯une lettre au courrier des lecteurs µ¶ÀÚ Åõ°í ±Û ¾²±â ?criture d¡¯un article sur Internet (blog/forum) ÀÎÅͳݿ¡ ±Û¾²±â (ºí·Î±×/Æ÷·³) Sujets d¡¯entra?nement ½ÇÀü ¿¬½À ¹®Á¦ Production orale ¸»Çϱ⠽ÃÇè Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³ Entretien dirig? ÀÎÅͺä Exercice en interaction ¸ðÀÇ ´ëÈ­ + sujets d¡¯entra?nement ½ÇÀü ¿¬½À ¹®Á¦ Expression d¡¯un point de vue °ßÇØ Ç¥Çö + sujets d¡¯entra?nement ½ÇÀü ¿¬½À ¹®Á¦ ºÎ·Ï ¾²±â, ¸»Çϱâ ÀÚ°¡ Áø´ÜÇ¥ µè±â, ¸»Çϱ⠽ºÅ©¸³Æ® ÇÚµåºÏ µè±â, ¸»Çϱâ MP3 ÆÄÀÏ

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NEW DELF À¯Çü ¿Ïº® ´ëºñ ÇнÀ¼­! ÃÊ±Þ ÀÌ»ó ÇÁ¶û½º¾î¸¦ °øºÎÇÏ´Â ÇнÀÀÚ, DELF B1À» ÁغñÇÏ´Â ¸ðµç ºÐµé²² ÃßõÇÕ´Ï´Ù! [¼öÁØ ³ôÀº ÇÁ¶û½º¾î¿Í È¿°úÀûÀÎ DELF °ø·«¹ý] DELF Àü ·¹º§ °¨µ¶°ü, äÁ¡°ü ÀÚ°ÝÀ» °®Ãá ¿ø¾î¹Î ÀúÀÚÀÇ ¼öÁØ ³ôÀº ÇÁ¶û½º¾î ¿ø¹®À» ¸¸³ªº¼ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, Ã¥ ¼ÓÀÇ ÇÁ¶û½º¾î ÅؽºÆ®´Â B1 ¼öÁØ¿¡ ¸Â°Ô ¼¼¹ÐÇÏ°Ô ³­À̵µ Á¶ÀýÀÌ µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. º¸´Ù È¿°úÀûÀ¸·Î ½ÃÇèÀ» ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÀÌ Ã¥ÀÇ ¸ðÀÇ°í»ç´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇ躸´Ù Á¶±Ý ³·Àº ¼öÁغÎÅÍ ½ÃÀÛÇؼ­ ¸¶Áö¸·¿¡´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇ躸´Ù Á¶±Ý ³ôÀº ³­À̵µ±îÁö Á¡ÁøÀûÀ¸·Î »óÇâµÇ°Ô ±¸¼ºÇß½À´Ï´Ù. ¹®Á¦ Ç®ÀÌ ¹æ¹ý, ½Ç·Â Çâ»ó ÈƷùý, ÇÁ¶û½º¾î ÇнÀ »çÀÌÆ® QR ¸µÅ©, ¾²±â-¸»Çϱ⠸ð¹ü ´ä¾È, ¾îÈÖ¿Í Ç¥Çö ¸ñ·Ï µî ¿µ¿ªº° ¸ÂÃã Àü·«ÀÌ Á¦°øµË´Ï´Ù. [µè±â, ¸»Çϱ⠽ÇÀü ´ëºñ¸¦ À§ÇÑ ¿Ïº®ÇÑ À½¿ø Á¦°ø] µè±â, ¸»Çϱâ À½¿øÀº ÇÁ¶û½º ¿ø¾î¹Î 15ÀÎÀÌ Âü¿©ÇÏ¿© ´Ùä·Î¿î ¾ï¾ç°ú ¹ßÈ­ ¼Óµµ¸¦ ´ã¾Ò½À´Ï´Ù. ³ªÀÌ¿Í ¼ºº°ÀÌ ´Ù¾çÇÑ ¿ø¾î¹ÎµéÀÌ ¸ð¿©¼­ ÇÔ²² Àо°í ³ìÀ½Çϸ鼭 º¸´Ù ÀÚ¿¬½º·¯¿î Ç¥ÇöÀ» ³ìÀ½Çϱâ À§ÇØ ³ë·ÂÇß½À´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô Á¦ÀÛµÈ À½¿ø ÆÄÀÏÀ» ÅëÇØ ¿©·¯ºÐÀº ½ÇÁ¦ DELF ½ÃÇèÀå¿¡¼­ µè±â ¹®Á¦¸¦ Ç®°Å³ª ¸»Çϱ⠽ÃÇè ¸éÁ¢°ü°ú ´ëÈ­Çϸ鼭 »õ·Î¿î ¾ï¾çÀ» µè´õ¶óµµ ÀûÀýÇÏ°Ô ¹ÝÀÀÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù. MP3 ÆÄÀÏÀº QR Äڵ带 ÅëÇØ ¹Ù·Î Àç»ýÇϰųª ´Ù¿î¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ°Ô Á¦À۵Ǿú½À´Ï´Ù. µ¿¾çºÏ½º ȨÆäÀÌÁö ÀÚ·á½Ç¿¡¼­µµ ÆÄÀÏ ´Ù¿î·Îµå¸¦ ¹«·á·Î Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. [²Ä²ÄÇÏ°Ô ÁغñÇÑ ¾ËÂù ±¸¼º°ú ºÎ·Ï]ÀÌ Ã¥Àº 2020³âºÎÅÍ ½ÃÇàµÈ DELF ½Å À¯ÇüÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÁýÇÊÇß½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª 2023³â±îÁö ±âÁ¸ ¹öÀüÀÇ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÉ °¡´É¼ºµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. µû¶ó¼­ ÀÌ Ã¥¿¡¼­´Â µè±â, Àб⠿µ¿ªÀÇ ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦¸¦ ¼ö·ÏÇÏ¿© ÇнÀÀÚµéÀÌ ÁÖ°ü½Ä ¹®Á¦µµ Ç®¾îº¼ ¼ö ÀÖ°Ô ¸¸µé¾ú½À´Ï´Ù.¾²±â, ¸»Çϱ⠿µ¿ª¿¡¼­´Â ¸ðÀÇ°í»ç ¿Ü¿¡ ÃÑ 163°³ÀÇ ¿¹Á¦¸¦ Ãß°¡·Î Á¦½ÃÇÏ¿© ½ÃÇè¿¡ ÃâÁ¦µÉ ¼ö ÀÖ´Â ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô Çß½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, DELF ¾²±â, ¸»Çϱ⠽ÃÇèÀÇ ½ÇÁ¦ äÁ¡ ±âÁØÀ» ±â¹ÝÀ¸·Î ¸¸µç ¡®ÀÚ°¡ Áø´ÜÇ¥¡¯°¡ ¼ö·ÏµÇ¾î À־ ÇнÀÀÚµéÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ ½Ç·ÂÀ» °´°üÀûÀ¸·Î ÆÇ´ÜÇÏ°í °³¼±ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µµ¿ÍÁÝ´Ï´Ù. º°Ã¥ºÎ·ÏÀ¸·Î Á¦ÀÛµÈ ÇÚµåºÏÀº µè±â, ¸»Çϱ⠽ºÅ©¸³Æ®°¡ ¼ö·ÏµÇ¾î À־ °¡º±°Ô µé°í ´Ù´Ï¸é¼­ ¾ðÁ¦ ¾îµð¿¡¼­³ª ÇÁ¶û½º¾î¸¦ µè°í ÀÐÀ¸¸ç °øºÎÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
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ÀÌ »óÇ°¿¡ ´ëÇÑ ±¸¸ÅÈıâ´Â ±¸¸ÅÇϽŠºÐ¿¡ ÇÑÇØ 'ÁÖ¹®/¹è¼ÛÁ¶È¸'¿¡¼­ ÀÛ¼ºÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
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      - ÁÖ¹®±Ý¾×ÀÌ 15,000¿ø ÀÌ»óÀÎ °æ¿ì ¹«·á¹è¼Û, 15,000 ¹Ì¸¸ÀÎ °æ¿ì ¹è¼Ûºñ 2,500¿øÀÌ ºÎ°úµË´Ï´Ù. (´Ü, ¹«·á¹è¼Û »óÇ°ÀÇ °æ¿ì Á¦¿Ü)
      - ÁÖ¹® ÈÄ ¹è¼ÛÁö¿ª¿¡ µû¶ó ±¹³» ÀϹÝÁö¿ªÀº ±Ù¹«ÀÏ(¿ù-±Ý) ±âÁØ 1Àϳ» Ãâ°íµÊÀ» ¿øÄ¢À¸·Î Çϳª, ±â»ó»óȲ µîÀÇ ÀÌÀ¯·Î Áö¿¬µÉ ¼öµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. (´Ü, ÀÏ¿äÀÏ ¹× °øÈÞÀÏ¿¡´Â ¹è¼ÛµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.)
      - µµ¼­ »ê°£ Áö¿ª ¹× Á¦ÁÖµµÀÇ °æ¿ì´Â Ç×°ø/µµ¼± Ãß°¡¿îÀÓÀÌ ºÎ°úµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
      - ÇØ¿ÜÁö¿ªÀ¸·Î´Â ¹è¼ÛµÇÁö ¾Ê½À´Ï´Ù.
      ±³È¯/ȯºÒ ¾È³»
      - »óÇ°ÀÇ Æ¯¼º¿¡ µû¸¥ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±³È¯ ¹× ȯºÒ±âÁØÀº °¢ »óÇ°ÀÇ '»ó¼¼Á¤º¸'¸¦ È®ÀÎÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.
      - ±³È¯ ¹× ȯºÒ½ÅûÀº °¡°Ô ¿¬¶ôó·Î ÀüÈ­ ¶Ç´Â À̸ÞÀÏ·Î ¿¬¶ôÁֽøé ÃÖ¼±À» ´ÙÇØ ½Å¼ÓÈ÷ ó¸®ÇØ µå¸®°Ú½À´Ï´Ù.

      ±³È¯ ¹× ȯºÒ °¡´É »óÇ°¿¡
      ¹®Á¦°¡ ÀÖÀ» °æ¿ì
      1) »óÇ°ÀÌ Ç¥½Ã/±¤°íµÈ ³»¿ë°ú ´Ù¸£°Å³ª ºÒ·®(ºÎÆÐ, º¯Áú, ÆļÕ, Ç¥±â¿À·ù, À̹°È¥ÀÔ, Áß·®¹Ì´Þ)ÀÌ ¹ß»ýÇÑ °æ¿ì
      - ½Å¼±½ÄÇ°, ³ÃÀå½ÄÇ°, ³Ãµ¿½ÄÇ° : ¼ö·ÉÀÏ ´ÙÀ½³¯±îÁö ½Åû
      - ±âŸ »óÇ° : ¼ö·ÉÀϷκÎÅÍ 30ÀÏ À̳», ±× »ç½ÇÀ» ¾È ³¯ ¶Ç´Â ¾Ë ¼ö ÀÖ¾ú´ø ³¯·ÎºÎÅÍ 30ÀÏ À̳» ½Åû
      2) ±³È¯ ¹× ȯºÒ½Åû ½Ã ÆǸÅÀÚ´Â »óÇ°ÀÇ »óŸ¦ È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »çÁøÀ» ¿äûÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç »óÇ°ÀÇ ¹®Á¦ Á¤µµ¿¡ µû¶ó Àç¹è¼Û, ÀϺÎȯºÒ, ÀüüȯºÒÀÌ ÁøÇàµË´Ï´Ù. ¹ÝÇ°¿¡ µû¸¥ ºñ¿ëÀº ÆǸÅÀÚ ºÎ´ãÀ̸ç ȯºÒÀº ¹ÝÇ°µµÂøÀϷκÎÅÍ ¿µ¾÷ÀÏ ±âÁØ 3ÀÏ À̳»¿¡ ¿Ï·áµË´Ï´Ù.
      ´Ü¼øº¯½É ¹×
      ÁÖ¹®Âø¿ÀÀÇ °æ¿ì
      1) ½Å¼±½ÄÇ°, ³ÃÀå½ÄÇ°, ³Ãµ¿½ÄÇ°
      ÀçÆǸŰ¡ ¾î·Á¿î »óÇ°ÀÇ Æ¯¼º»ó, ±³È¯ ¹× ȯºÒÀÌ ¾î·Æ½À´Ï´Ù.
      2) È­ÀåÇ°
      ÇǺΠƮ·¯ºí ¹ß»ý ½Ã Àü¹®ÀÇ Áø´Ü¼­ ¹× ¼Ò°ß¼­¸¦ Á¦ÃâÇϽøé ȯºÒ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ °æ¿ì Á¦¹Ýºñ¿ëÀº ¼ÒºñÀÚ ºÎ´ãÀ̸ç, ¹è¼Ûºñ´Â ÆǸÅÀÚ°¡ ºÎ´ãÇÕ´Ï´Ù. ÇØ´ç È­ÀåÇ°°ú ÇǺΠƮ·¯ºí°úÀÇ »ó´çÇÑ Àΰú°ü°è°¡ ÀÎÁ¤µÇ´Â °æ¿ì ¶Ç´Â Áúȯġ·á ¸ñÀûÀÇ °æ¿ì¿¡´Â Áø´Ü¼­ ¹ß±Þºñ¿ëÀ» ÆǸÅÀÚ°¡ ºÎ´ãÇÕ´Ï´Ù.
      3) ±âŸ »óÇ°
      ¼ö·ÉÀϷκÎÅÍ 7ÀÏ À̳» ½Åû, ¿Õº¹¹è¼Ûºñ´Â ¼ÒºñÀÚ ºÎ´ã
      4) ¸ð´ÏÅÍ ÇØ»óµµÀÇ Â÷ÀÌ·Î »ö»óÀ̳ª À̹ÌÁö°¡ ´Ù¸¥ °æ¿ì ´Ü¼øº¯½É¿¡ ÀÇÇÑ ±³È¯ ¹× ȯºÒÀÌ Á¦ÇÑµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
      ±³È¯ ¹× ȯºÒ ºÒ°¡ 1) ½Åû±âÇÑÀÌ Áö³­ °æ¿ì
      2) ¼ÒºñÀÚÀÇ °ú½Ç·Î ÀÎÇØ »óÇ° ¹× ±¸¼ºÇ°ÀÇ Àüü ¶Ç´Â ÀϺΰ¡ ¾ø¾îÁö°Å³ª ÈѼÕ, ¿À¿°µÇ¾úÀ» °æ¿ì
      3) °³ºÀÇÏ¿© ÀÌ¹Ì ¼·ÃëÇÏ¿´°Å³ª »ç¿ë(Âø¿ë ¹× ¼³Ä¡ Æ÷ÇÔ)ÇØ »óÇ° ¹× ±¸¼ºÇ°ÀÇ °¡Ä¡°¡ ¼Õ»óµÈ °æ¿ì
      4) ½Ã°£ÀÌ °æ°úÇÏ¿© »óÇ°ÀÇ °¡Ä¡°¡ ÇöÀúÈ÷ °¨¼ÒÇÑ °æ¿ì
      5) »ó¼¼Á¤º¸ ¶Ç´Â »ç¿ë¼³¸í¼­¿¡ ¾È³»µÈ ÁÖÀÇ»çÇ× ¹× º¸°ü¹æ¹ýÀ» ÁöÅ°Áö ¾ÊÀº °æ¿ì
      6) »çÀü¿¹¾à ¶Ç´Â ÁÖ¹®Á¦ÀÛÀ¸·Î ÅëÇØ ¼ÒºñÀÚÀÇ ÁÖ¹®¿¡ µû¶ó °³º°ÀûÀ¸·Î »ý»êµÇ´Â »óÇ°ÀÌ ÀÌ¹Ì Á¦ÀÛÁøÇàµÈ °æ¿ì
      7) º¹Á¦°¡ °¡´ÉÇÑ »óÇ° µîÀÇ Æ÷ÀåÀ» ÈѼÕÇÑ °æ¿ì
      8) ¸À, Çâ, »ö µî ´Ü¼ø ±âÈ£Â÷ÀÌ¿¡ ÀÇÇÑ °æ¿ì