오늘날의 세계는 그 어느 때보다 빠르게 상호 연결되고 있다. 문화적 다양성은 우리 사회에 점점 더 깊이 자리 잡고 있다. 이에 따라 다양한 문화적 배경을 지닌 학생들이 함께 학습하고 성장하는 교실이라는 새로운 환경을 만들었다. 이러한 변화에 두려움이 아닌 호기심을 갖도록 돕는 교실 환경은 미래세대가 글로벌 사회에서 건강한 세계시민으로 성장하는 데 필수적인 출발점이 된다. 이와 같은 변화에 발맞춰, 다문화 교육은 단순히 국제결혼 가정을 대상으로 한국어 혹은 한국 문화에 대한 이해를 다루었던 이전과 달리 세계 시민으로서의 자질을 갖출 수 있게 돕는 역할로 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 더불어 단순히 우리나라에 거주한 결혼 이주자, 외국인 근로자와 같은 이들에게 우리 문화를 효과적으로 가르치는 것을 넘어 우리가 그들의 문화를 이해하는 것까지 포함해 체계적으로 강화되고 있다. 최근 연구에 따르면 문화적 다양성에 대한 인식과 태도의 기본 틀은 유아기에서부터 형성할 수 있다. 이 틀을 형성하는 데에 적합한 지침이 필요한 유아 다문화교육 관련 에비교사, 현직교사 등을 위해 『다문화 교육의 이론과 실제』가 출간됐다. 2부로 구성된 본서는 제1부는 다문화교육의 기본 바탕이 되는 문화의 의미를 정확히 이해하는 것에 집중해 문화와 다문화교육에 대한 이론적 측면을 주로 다룬다. 제2부에선 1부의 이론적 기반을 바탕으로 실제 유아 교육 현장에서 적용할 수 있는 실천에 관련된 내용을 제시한다. 특히, 누리과정과 유아 다문화교육, 유아 다문화교육 교수학습 방법뿐만 아니라 다문화가정의 부모 상담 등의 내용을 담아 다문화가정 부모 교육으로까지 지평을 넓혔다.

저자 : 안병환 영남대학교 대학원 교육학과 교육학박사 전 대진대학교 교육대학원 교수/부총장 중원대학교 교수/총장 초ㆍ중등학교 컨설팅 및 평가위원 교원양성기관 및 대학기관인증 평가위원 대한민국 국회 입법지원 위원 중국 칭화대학 연구교수 현 중원대학교 대학원 교육학과 명예교수 저자 : 오유미 인천대학교 대학원 유아교육학과 교육학박사 전 교원양성기관 평가위원 유치원 평가위원 여림유치원 원장 인천대학교 유아교육과 강사 현 부천대학교 유아교육과 교수 한국영유아교원교육학회 이사 한국홀리스틱융합교육학회 이사 저자 : 김정숙 중앙대학교 대학원 유아교육학과 문학박사 전 육아정책연구소 부연구위원 부천대학교 유아교육과 교수 현 한국방송통신대학교 유아교육과 교수 한국영유아교원교육학회 이사