『입학사정관제 멘토를 만나다』 제2권. 이 책은 입학사정관제와 실제 입시현장에서 느끼는 괴리감을 줄여주고, 대학입시를 준비하는 학부모와 수험생들에게 입학사정관제의 ‘평가요소’를 제대로 알리고 제출해야 하는 ‘증빙서류’ 준비를 돕는다.

저자 : 전용준 저자 전용준은 현재 입학사정관 Mentors에서 수석컨설턴트로 입시기관 중앙U-way와 진학사에서 대입수시·정시 컨설턴트 일을 하였고 국제창의진흥원, 한국교육컨설턴트협의회, 서울교대 대학원에서 교육기관 종사자들을 위한 대입입시강의를 진행하고 있으며, 중앙일보 ‘공부의 신’ 수시로 대학가기 프로젝트에 참여하였고, 서울, 경기지역 여러 고등학교의 창의적 체험활동 진로·진학 강의를 진행해 왔다. 현재 수원시 학원연합회 대입컨설턴트, 중앙일보 다빈치센터 대입컨설턴트, 한국교육컨설턴트 협의회 1급 진로진학상담사로 교육정보 표준화와 입시교육콘텐츠 개발에 전문역량을 발휘하고 있다. 고려대학교 대학원 영어교육학과 석사를 마치고 진학위주의 대입 입시상담에서 2008년부터 교육계의 화두로 등장한 ‘입학사정관제’에 대한 관심을 가지게 되었다. 주요저서_ 입학사정관제 멘토를 만나다 1』, 『Brain Teaser 고등부 Final』, 『결정적 코치2』(現) ‘입학사정관 Mentors'에서 입학사정관 진로·진학 컨설팅 및 입시강좌·설명회 담당 저자 : 송민호 저자 송민호는 현재 입학사정관 Mentors에서 수석컨설턴트로 수 백명의 서울대학교 지원자들의 자기소개서와 면접을 지도하여 합격시켰고 서울대학교 의학전문대학원 자기소개서 지도와 세종대학교 등에서 자기소개서 취업특강을 진행해 왔다. 그리고 고등학교 방과 후 논술 및 입학사정관제 특강을 통해 고교 진로진학 프로그램을 보완하고 다수의 최상위 대학교 합격생들 배출하였다. 서울대학교 및 서울대학교 대학원을 졸업하였고 해군사관학교를 필두로 하여 대학교에서 윤리학과 정치철학을 가르쳤다. 대학교에서 입학관련 업무를 해보았고 지식경제부 산하 연구원에서 이공계 진로프로그램의 책임개발자로 근무하였다. 주요저서_ 『입학사정관제 멘토를 만나다 1』,『달라진 의대면접, 나만의 차별화로 승부하자』 (現) ‘입학사정관 Mentors’에서 입학사정관 자기소개서 코칭 및 프로그램 개발·기획 담당 감수 : 임정현 감수자 임정현은 (現) ‘입학사정관 Mentors’에서 입학사정관 면접훈련 및 비교과 공모전 포트폴리오 담당.

1부. 내친구 포트폴리오를 엿보다 _증빙서류 1. 새로운 트렌드를 꿈꾸는 Fashion Creative Director - 구미 사곡고등학교 이선희 경희대학교 네오르네상스 전형 의상학과 2. 자연을 생각하는 토목환경공학 엔지니어 - 서울 광영여자고등학교 문별 연세대학교 과학인재 전형 사회환경시스템공학과 3. 차세대 글로벌 경영인적자원 컨설턴트 - 대구 송현여자고등학교 백수현 고려대학교 학교장 추천전형 경영학과 4. 차세대 식물과 환경보존연구 바이오식물학자 - 서울 목동고등학교 홍세연 동국대학교 Do Dream 전형 바이오환경과학과 5. 21세기 축구행정전문가 : FIFA AGENT - 오산 세마고등학교 졸업 권현진 (서울여자대학교 바롬 플러스 인재전형 중어중문학과) 2부. 완벽 면접 대비 이렇게 준비하라 1. 입사제 면접 현황 및 전망 1) 대학별 면접 반영 현황 2) 성공적인 면접을 위한 3가지 조언 2. 면접의 기본기 갖추기 1) 면접의 절차 숙지하기 2) 면접 유형의 이해하기 3) 기본서류 분석하기 4) 대학 분석하기 5) 면접 평가요소 분석하기 6) 예상 질의응답 만들고 연습하기 7) 자기소개 준비하기 3. 면접의 답변전략 1) 답변의 기본전략 : 답변의 5가지 기본원칙 2) 답변의 심화전략 : SMART 모델 4. 면접관을 감동시키는 이미지 메이킹 1) 이미지 트레이닝 2) 복장 3) 언어 4) 표정 5) 자세 6) 시선 5. 면접을 위한 실전대비 전략 1) 대학별 면접 전략 2) 유형별 면접 전략 6. 입학사정관이 알려주는 면접 합격법 3부. 학교환경(School Profile) Ⅰ. 고교 프로파일의 이해 1) 고교프로파일의 등장 배경 2) 학교정보공시제의 개념 3) 고교 프로파일의 소개 4) 고교 프로파일의 중요성 2. 고교 프로파일의 분석 1) 학교 유형에 따른 고교 프로파일 분석표 2) 학교 유형에 따른 고교 프로파일 분석 자료 3) 서울대 입학처에 게시된 학교의 고교 프로파일 분석자료 부록 1. 서울대학교 학교소개(School Profile) 서식 2. 서울대학교 입학본부 웹진 아로리 소개 3. 입학사정관 Mentors 방과 후 수업Program 4. 입학사정관 Mentors 진로, 진학 수업 현황

**나는 그냥 인기 많고, 직업 선택의 폭이 넓은 ‘경영학과에 진학해서 졸업 후 패션회사에 입사하거나 안 되면 다른 회사라도 들어가지 뭐,’라고 생각했다. 하지만 간절하지 않은 목표를 두고 공부가 될 리 없었다. 그때가 고1, 내가 가장 고민이 많았던 순간이었다. 다시 한 번 생각해 보았다. 난 무엇을 잘하지? 어떤 것이 나에게 가장 맞는 직업일까? 누군가가 나에게 “넌 00을 직업으로 삼기 위해 태어났어! 그게 너의 천직이야!”라는 이야기를 해주면 좋겠다는 생각이 들기도 했다.

**화학 좋아하는 학생은 화학과 지원하고 물리 좋아하는 학생은 물리학과 지원하면, 건축사회환경공학부, 생화학부, 도시공학부 이런 데는 누가 가죠? 제가 너무 모르고 있다는 생각이 들더라고요. 화학과만 화학을 하는 것도 아니고 화학이 얼마나 광대한 영역의 학문인데. 사실 모든 파트의 화학을 좋아하지도 않았거든요. 그래서 처음부터 다시 제가 좋아하는 것, 잘하는 것, 싫어하는 것 등을 구체적으로 생각해 보았어요.

**하루를 5부로 나누어서 공부하는 것입니다. 아침자습, 쉬는 시간, 저녁7-9시, 저녁9-11, 집에서 나머지공부, 이렇게 시간을 5부로 쪼개어서 그 1부 안에 끝내야 할 분량을 다시 정했습니다. 이렇게 하면 놀래야 놀 수가 없어요. 쉬면 그 다음 부에 공부할 양이 늘어나기 때문에 힘들어지니까요.

**그렇게 하나 둘 키우는 식물이 늘어가 40여 종의 식물을 키우게 되었습니다. 모든 것을 혼자 구매, 관리하다 보니 공부할 시간은 점점 줄어들었고 엄마와의 갈등이 지속되면서 많은 생각을 하게 되었습니다. ‘내가 미래에 정말 뭘 하고 싶은지.’, '인생에서 행복이란 무엇일까.', '이렇게 공부만 하다가 정말 내가 하고 싶은 것을 하지 못하면 어쩌지.' 별별 생각들이 다 들었어요. 그러면서 생각의 마지막은 항상 식물을 연구하고 싶다는 생각이 들었고, 중학교 2학년 때쯤 식물학자라는 장래희망을 가지게 되었습니다. 그러다 대입 준비할 때 동국대학교의 바이오 환경 과학과가 제가 공부하고자 하는 방향과 비슷하다는 것을 알게 되었습니다.

**남들이 다 뚫는 길이 아닌 곳을 제가 한번 해보면 어떨까 막연하게나마 생각해 보게 되었어요. 그러려면 일단 중국어가 아닌 중국에 대해 잘 알아야겠다고 생각했죠. 사유체계, 경제, 사회, 중국 특유의 계약 문화까지. 아직 깊이 공부해 보지 않은 것들을 대학가서 공부해 보고 싶다는 생각이 들었어요.

**면접은 ‘말’로 하는 것이니 면접 볼 때쯤 적당히 준비하면 되겠지 하는 ‘안일한 생각’을 하는 수험생이 많다. 이는 정말 위험한 생각이다. 서류 점수는 높지만 실제 면접에서 자신이 아는 내용을 제대로 전달하지 못해 떨어지거나, 반대로 서류 점수는 낮은 편이지만 면접관에게 인상 깊은 이미지를 남겨 선발된 케이스들이 많다. 때문에 면접 일에 임박해서 면접을 준비하는 것이 아니라 1학년 때부터 체계적으로 면접에 대한 준비를 해야 한다.

**자신의 지원한 학교, 학과, 교수 등에 대한 정보를 수집하고 분석하는 것이 필요하다. 이러한 정보는 해당 학교의 홈페이지와 입학처에서 대부분 확인할 수 있다. 우선 학교에 대한 정보 수집과 분석은 해당 학교의 홈페이지를 통해 인재상부터 살펴보는 것이 필요하다. 또한 모집단위별로 단과대학의 비전, 교육목표, 교수소개 등을 참조하는 것도 필요하다. 마지막으로 전형별로도 인재상을 제시하는 경우도 있다는 것을 알아두자.

**토론면접에서 중요한 역량은 정확하고 논리적인 의사표현, 경청하는 자세와 타당한 비판을 유연하게 받아들이는 관용적 자세, 이슈에 대한 전문지식과 창의적인 문제해결능력이라고 요약할 수 있다. 반면 경계해야 할 태도로는 지나치게 소극적이거나 교과서적인 토론자세, 흑백 논리가 지배적인 분위기, 표현 능력 부족과 진지한 청취태도의 결여, 승패의식, 일방적인 주장과 여론의 형성, 조급한 결론내기 등이다.

**고교 프로파일은 ‘학교알리미’라는 사이트를 통해서 공개되고 있다. ‘학교알리미’ 사이트를 통해서 공시되는 항목들은 크게 ‘학교현황, 교원현황, 교육활동, 교육여건, 예·결산 현황, 학업성취도 등 크게 여섯 가지로 나뉘어 있다. 학교알리미 사이트를 통해서 반드시 주목해 볼 만한 부분은 학생들의 중·고교 학교입학 후 혹은 새로운 학기와 학년이 변경되는 시점에서 학생들의 교내 교과 및 비교과의 모든 활동 사항을 살펴 볼 수 있는 ‘교육활동’이라고 할 수 있겠다.

**특히 대입 진학의 경우 서울대학교 입학사정관 학생 선발의 경우(참고:2010년 서울대 입학사정관 학생선발요강) 지원자의 학교생활기록부, 자기소개서, 추천서 외에 지원자 학생의 ‘학교소개자료(School Profile)’를 반드시 제출서류로 요구하고 있는데 여기에는 해당지원자의 고교의 구성 특성(신?

입사제 합격생들이 직접 밝힌 합격의 비밀 100% 공개 합격의 마지막 관문, 생생한 실제 면접후기 수록 전국 주요 고교 School Profile 분석을 통해 고교 환경에 대한 정보 제공 입시현장에서 만나게 되는 수많은 학부모와 수험생들로부터 느끼게 되는 입학사정관제에 대한 이미지는 천차만별이다. 수도권과 지방이 다르고, 같은 지역 내에서도 학교의 특성에 따라 입학사정관제에 대한 이미지가 다르다. 그러나 입학사정관제의 ‘도입 목적’과 ‘취지’라는 부분이 이미지를 구성한다고 보면, 각자가 처한 ‘상황’이나 고교의 ‘교육환경 특성’ 때문에 다르게 보는 것뿐이다. 그래서 이 책에서는 이러한 입학사정관제와 실제 입시현장에서 느끼는 괴리감을 줄여주고, 대학입시를 준비하는 학부모와 수험생들에게 입학사정관제의 ‘평가요소’를 제대로 알리고 제출해야 하는 ‘증빙서류’ 준비를 돕는다. 제1부에서는 합격생들의 학교생활기록부 내역에 근거하여 합격생들의 진로, 봉사, 동아리, 수상경력, 독서활동과 학업성적 추이 등을 밝혔고 중복 합격생의 경우 최종 등록한 대학뿐만 아니라 지원한 대학까지 밝혀서 학생들의 교내외 활동의 모든 성과물이 어느 대학까지 인정받았는지 알 수 있도록 구성하였다. 제2부에서는 면접에 임하는 기본자세부터 면접관들의 관심을 끌 수 있는 방법까지 제시함으로써 면접을 처음 접하는 학생들이 반드시 알아야 할 내용을 꼼꼼하게 담았다. 제3부에서 진학률이 높은 고교의 프로파일을 비교분석한 내용을 실었다. 이를 통해 학교마다 경쟁력 있는 창의적 체험활동 프로그램이나 학교특색사업이 무엇인지 확인해 볼 수 있고 이를 토대로 교육환경이 어떻게 진화되어야 하는지를 가늠해 볼 수 있을 것이다. 입학사정관제 멘토를 만나다 2’ 무엇이 달라졌나? 『입학사정관제 멘토를 만나다』1권이 입학사정관제의 핵심요소를 설명한 해설서였다면, 2권은 ‘입학사정관제의 실전 편’으로 합격생 사례를 구체적으로 다루고 있다. 고교 3년 동안의 교내외 활동 상황, 학업 성취도의 변화, 대학에 제출한 증빙서류인 자기소개서와 포트폴리오를 여과 없이 그대로 공개함으로써 입학사정관 평가요소인 모든 제출 서류들을 이해하는 데 부족함이 없도록 했다. 자신의 진로를 향한 끊임없는 인생스토리를 환상적인 포트폴리오로 만들어 낸 이선희 학생, 고교-대학 연계 심화과정(UP)을 이수하며 대학 수업 노트정리자료를 공개한 문별 학생, 내신과 수능 성적 최상위 성적비결의 학습법 비결을 공개한 학교장 추천 합격생 백수현 학생, 차세대 바이오 식물학자를 위한 꾸준한 교내외 활동을 통한 전공적합성을 일관성 있게 보여준 홍세연 학생, 유창한 중국어 실력으로 봉사와 동아리 활동을 통한 몸소 나눔과 배려를 실천한 권현진 학생 총 5명의 인생 스토리를 만나게 된다. 이 외에도 기존의 합격생 사례집에서 볼 수 없었던 학생들과의 인터뷰를 통한 여러 다양한 각도에서 살펴본 입학사정관 준비요령을 전문가의 시각보다는 순수하게 입학사정관 최종 합격생의 관점으로 바라봄으로써 ‘입학사정관제 프로세스’의 이해를 높이고자 했다. 포트폴리오에서부터 면접까지, 그리고 베일에 가려진 고교 프로파일 공개 1부 증빙서류(portfolio)에서는 입학사정관제의 평가 요소인 서류와 면접에 대한 내용을 상세하게 담고 있다. 서류에서는 합격생이 실제 대학교에 제출한 자기소개서와 포트폴리오를 공개하였으며, 실제 중복합격한 대학교의 경우에도 자기소개서를 모두 함께 공개함으로써 비교가 가능하게 하였다. 또한 연이어 자기소개서에서 언급된 교내외 활동들이 포트폴리오에 지원한 전형별 혹은 활동의 중요성에 따라서 자연스럽게 구체화되는 과정들을 한눈에 쉽게 살펴볼 수 있도록 하였다. 그리고 실제 학생들의 입사제 면접 후기를 공개함으로써 대학교별 혹은 전형별 면접 준비요령에 도움을 받을 수 있게 했다. 2부 면접(interview)에서는 면접의 기본원리에서부터 주요 대학의 면접 출제 경향과 유형을 분석하여 실어 놓았으며, 여러 다양한 입학사정관 면접유형별 준비와 각 대학 입학사정관들이 밝히는 면접요령을 자세하게 안내한다. 3부 고교 프로파일(School Profile)은 아직까지 공개된 적이 없는 고교 프로파일을 해부해 놓았다. 특히, 입시 실적이 높은 주요 고교의 창의적 체험활동, 학교특색사업 등을 소개하여 지역별로 고교 환경의 차이를 알 수 있는 기회를 제공하였다. 아울러 자신이 소속된 고교의 학교현황 속에서 진로와 관련성 있는 활동을 유기적으로 ‘입학사정관 로드맵’을 설정할 수 있도록 도움을 주었다. 다양한 스펙트럼의 합격생 사례 제시 인문계·자연계 합격생 사례, 연세대부터 서울여대까지 다양한 합격사례를 제공함으로써 독자들의 상황에 맞는 정보 제공서로 손색이 없을 것이다. 한편, 학생들의 고교시절 활동을 시간적 순으로 학교생활기록부의 형식에 따라 재구성하였기 때문에 고교1학년 때부터 입학사정관제를 어떻게 준비해야 하는지를 알 수 있게 했다. 그들의 생생한 경험담과 입시 준비과정에서 참고한 서적들을 소개해 놓았기 때문에 수험생들은 이 책을 통해 진로를 설계하고 전공ㆍ적성을 살리는 데 데 도움을 얻을 수 있을 것이다. 또한 추후 입학사정관 멘토스의 설명회와 세미나를 통해서 실제 책의 주인공인 합격생들을 만나볼 수 있는 기회를 제공하고자 한다.