이 책의 특징은 현대 프랑스어의 변화를 충실하게 반영한 데 있다. 언어란 고정되어 있지 않고 끊임없이 변화하는 것이므로 문법도 지속적인 수정이 필요하다. 그런 의미에서 1990년의 철자법 개정안의 내용을 일부 반영하였다. 새 철자법이 학교에서 교육되기 시작하였지만 현재까지는 어느 방식으로 표기해도 모두 맞다. 새 철자법과 옛 철자법의 자세한 내용은 책 뒤에 부록으로 실었다. 본문에서는 참고표(※)를 달고 옛 표기법은 사선(/) 왼쪽에, 새 개정안은 오른쪽에 제시하였다. 예문은 현재 프랑스어에서 사용되고 있는 용법을 잘 보여 주고 있다고 판단되는 것들이나 실용적인 것을 우선하였다. 하지만 프랑스어를 전공하는 학생들에게는 고전 텍스트를 읽을 때 필요한 정보도 필요하다고 판단하여 문학작품에서도 일부 예문을 선별하여 실었다. 또 다른 중요한 특징은 풍부한 연습문제를 곁들이고 모범답안도 제시하였다는 점이다. 각 문제는 기본적으로 본문의 설명과 조응하지만 응용하는 것들도 있다. 본문의 내용을 숙지한 학습자들이 연습문제 풀이를 통하여 배운 것을 복습한다면 프랑스어 글쓰기 능력 신장에도 도움이 될 것으로 믿는다.

저자 : 하영동 전남대학교 인문대학 불어불문학과 교수. 프랑스 루앙대학교 언어학과를 졸업하고 불어교수법(FLE)으로 석사 학위를 받았으며 언어학과의 박사과정(DEA)을 수료하였다. 전남대학교에서 박사 학위를 받고 프랑스 릴 3대학에서 DEL 과정을 마쳤다. 저서 『새한불사전』(공저) 『불ㆍ한 신조어 사전』(공저) 『대학 프랑스어』(공저) 『프랑스어 글쓰기』(공저) 『세계의 언어사전』(공저) 『프랑스어 사전의 역사』 『또한번의 프랑스』(공저) 등 논문 「프랑스 언어대사전 TLF의 특징과 사전학적 의의」 「불한사전의 용법 표지 붙이기 일관성 연구」 「프랑스 아카데미 사전 : 전통과 혁신」 「프랑스어 학습 사전 연구」 「프랑스와 한국의 초등학생용 사전 비교 연구」 등이 있다.

1부 발음 / 13 1. 알파벳과 철자 부호 / 14 2. 음의 종류와 분류 / 16 3. 발음과 철자 / 18 4. 기본적인 발음 규칙 / 22 5. 모음 생략 / 23 6. 리에종 / 25 7. 앙셴망 / 27 8. 구두점 / 28 연습문제 / 29 2부 품사 / 31 제1장 명사 / 32 1. 명사의 성 / 32 2. 명사의 수 / 39 3. 명사의 기능 / 45 연습문제 / 47 제2장 관사 / 48 1. 부정관사 / 48 2. 정관사 / 50 3. 부분관사 / 53 4. 관사의 반복과 생략 / 55 연습문제 / 60 제3장 형용사 / 61 1. 품질형용사 / 61 2. 지시형용사 / 74 3. 의문형용사 / 76 4. 소유형용사 / 77 5. 수형용사 / 79 6. 부정형용사 / 84 연습문제 / 91 제4장 대명사 / 94 1. 인칭대명사 / 94 2. 소유대명사 / 105 3. 지시대명사 / 106 4. 관계대명사 / 110 5. 의문대명사 / 116 6. 부정대명사 / 119 연습문제 / 131 제5장 동사 / 137 1. 동사의 종류 / 137 2. 법과 시제 / 146 연습문제 / 213 제6장 부사 / 222 1. 부사의 기능 / 222 2. 부사의 종류 / 223 3. 형용사로부터 부사를 만드는 법 / 225 4. 부사의 위치 / 226 5. 부사의 비교급과 최상급 / 227 연습문제 / 229 제7장 전치사 / 231 1. 전치사의 기능 / 231 2. 전치사의 반복 / 232 3. 주요 전치사 / 233 연습문제 / 239 제8장 접속사 / 240 1. 등위접속사 / 240 2. 종속접속사 / 246 연습문제 / 253 제9장 간투사 / 255 1. 본래의 간투사 / 255 2. 다른 품사에서 전용된 간투사 / 257 3부 구문 / 259 제1장 문장의 요소 / 260 1. 주어 / 260 2. 동사 / 261 3. 속사 / 262 4. 동사의 보어 / 263 제2장 기본 문형 / 267 1. 주어＋동사 [S＋V] 형식 / 267 2. 주어＋동사＋주어속사 [S＋V＋A] 형식 / 267 3. 주어＋동사＋목적보어 [S＋V＋O] 형식 / 268 4. 주어＋동사＋직접목적보어＋간접목적보어 [S＋V＋COD＋COI] 형식 / 271 5. 주어＋동사＋목적보어＋목적보어속사 [S＋V＋O＋A] 형식 / 272 연습문제 / 274 제3장 문장의 유형 / 275 1. 내용상의 분류 / 275 2. 형식상의 분류 / 285 연습문제 / 287 제4장 절 / 289 1. 절의 유형 / 289 2. 종속절 / 290 연습문제 / 297 제5장 종속절 동사의 법과 시제의 일치 / 298 1. 종속절 동사의 법 / 298 2. 시제의 일치 / 300 연습문제 / 304 제6장 화법 / 306 1. 직접화법 / 306 2. 간접화법 / 306 3. 자유간접화법 / 306 4. 화법의 전환 / 307 연습문제 / 312 참고문헌 및 사이트 / 314 부록 ■ 연습문제 해답 / 315 ■ 개정된 철자법 목록 / 325

1부 발음
1. 알파벳과 철자 부호 (alphabet et signes orthographiques)
1.1. 알파벳 (alphabet)
프랑스어의 알파벳은 영어와 같이 로마자를 쓰나 그 명칭은 다르다. [ ] 속에 든 발음기호는 그 문자의 명칭이다.
1.2. 철자 부호 (signes orthographiques)
프랑스어를 철자로 써서 표현하는 데는 알파벳 26자 이외에 아래와 같은 철자 부호를 사용한다.
프랑스어의 악상은 영어와 같이 발음상의 강세가 아니라 철자법상의 기호이다. 따라서 이 기호의 사용은 정서법상의 규칙이며 생략할 수 없다.
ㆍ악상 테귀(accent aigu)는 모음 e 위에만 붙는다. 악상 테귀가 있는 e는 폐음 [e]로 발음한다.
bebe [bebe]cafe [kafe]ete [ete]
ㆍ악상 그라브(accent grave)는 a, e, u 위에만 붙는다. 악상 그라브가 있는 e는 개음 [e]로 발음한다. 모음 a나 u 위의 악상 그라브는 발음과는 관계없이 단어를 구별하기 위한 것이다.
greve [grev]mere [mer]pere [per]
a (동사) － a (전치사)la (정관사) － la (부사)
ou (접속사) － ou (부사)
ㆍ악상 시르콩플렉스(accent circonflexe)는 y 이외의 모든 모음 위에 붙여질 수 있다. 역사적으로 자음 s가 탈락했음을 나타내는 경우가 많으나 같은 철자의 단어와 구별하기 위한 경우도 있다.
etre ←옛말 estre
maitre ←옛말 maistre
mur (형용사) － mur (명사)
sur (형용사) － sur (전치사/형용사)
jeune (명사) － jeune (형용사/명사)
du (devoir의 과거분사) － du (부분관사)
cru (croitre의 과거분사) － cru (croire의 과거분사)

※ 개정된 철자법에서는 위와 같이 같은 철자의 단어와 구별하는 경우를 제외하고 i와 u 위의 악상 시르콩플렉스는 뗄 수 있다.
connaitre / connaitrediner / diner
cout / cout gouter / gouter
ㆍ트레마(trema)는 e, i, u 위에 붙으며 그 모음을 앞에 있는 모음과 따로 발음하라는 표시이다.
hair [air]naif [naif]
☞ a＋i는 [e] 또는 [e]로 발음되지만 a＋i는 [ai]가 된다.
mais [me] － mais [mais]
※ 개정된 철자법에서는 -ua, -ue, -ui의 연속에서 트레마는 u 위로 위치를 옮겨 쓴다.
ambigue / ambigueambiguite / ambiguite
ㆍ세디유(cedille)는 자음 c 밑에 붙여져서 그 c가 항상 [s] 소리가 남을 표시한다.
francais [frase]garcon [garsa]
ca [sa]recu [resy]
ㆍ아포스트로프(apostrophe)는 모음이나 무성 h로 시작하는 단어 앞에서 어떤 모음(a, e, i)이 생략되었음을 표시한다.
le ami → l'amila ecole → l'ecole
si il → s'ille homme → l'homme
ㆍ트레 뒤니옹(trait d'union)은 두 개 이상의 낱말을 연결하면서 복합어를 만들거나 주어와 동사가 도치되는 의문문에서 쓰인다.
apres-midivingt-deux
Es-tu Francais ?aimez-vous le cafe ?
2. 음의 종류와 분류 (especes de sons et leur classement)
2.1. 모음 (voyelles)
모음은 발음할 때 입김이 입으로만 나오는가, 입과 코로 동시에 나오는가에 따라서 크게 구강모음과 비강모음으로 나뉜다. 그리고 발음할 때 입의 벌림에 따라 폐모음과 개모음으로, 혀의 위치에 따라 전설모음과 후설모음으로, 입술 모양에 따라 평순모음과 원순모음으로 나뉜다.
2.2. 반모음 또는 반자음 (semi-voyelles ou semi-consonnes)
단순모음 [i], [y], [u]가 다른 모음 앞에 놓임에 따라 생기는 일종의 마찰성을 띤 음으로 모음과 자음의 중간음이라 할 수 있다. [j], [h], [w]의 세 반모음이 있다. 뒤따르는 모음과 더불어 이중모음(diphtongues)을 이루며, 단독으로 한 음절을 구성하지 못한다. 아주 짧게 발음하는 것이 특색이다.
2.3. 자음 (consonnes)
발음할 때 입김이 입으로 나오는가 코로 나오는가에 따라서 크게 구강자음과 비강자음으로 나뉜다. 그리고 성대의 진동 유무에 따라서 유성음과 무성음으로, 발음 방법에 따라 폐쇄음, 마찰음, 유음으로, 조음 위치에 따라서 순음, 치음, 구개음, 연구개음 등으로 나뉜다.
3. 발음과 철자 (signes phonetiques et alphabets)
3.1. 모음 (voyelles)
3.1.1. 구강모음 (voyelles orales)
■ 무음의 e (e muet 또는 e caduc)
철자 e는 낱말이나 문장 안에서 [e]로 발음되기도 하고, 전혀 발음되지 않기도 한다. 이것을 무음의 e라 한다.
ㆍ1음절 단어에서 어미의 e는 [e]로 발음한다.
le [le]de [de]
ㆍ2음절 이상인 단어에서 e가 음절 끝에 위치한 경우 e는 [e]로 발음한다.
de/bout [debu]ve/nez [vene]
ㆍe의 발음을 생략하였을 때 자음 3개가 연속되는 경우에는 무음의 e를 생략하지 않고 [e]로 발음한다.
premier [premje]veritablement [veritablema]
ㆍ문장에서 첫 모음으로 온 e는 보통 발음한다.
Je sais. [zese]
ㆍ문장에서 2개 이상의 e가 올 때 첫 번째 e는 발음하고, 뒤의 e는 생략한다.
Je le sais. [zelse]
Ne me dit rien. [nemdirje]
ㆍ유성 h 앞의 e는 발음한다.
une hache [yneash]
ㆍ[-rj-] 앞에서 e는 발음한다.
Vous aimeriez mieux. [vuzemerjemjo]
ㆍ문장 끝에 오는 e는 발음하지 않는다.
Je pense. [zepas]
Il vous aime. [ilvuzem]