<청소년 인문학 수업. 1: 역사 예술 문학> 내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 실용인문학 “왜 공부해야 하나요?”에 답을 주는 인문학 강의! 내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 실용인문학 《청소년 인문학 수업》 1, 2권 동시 출간! “진로를 생각할 때 귀에 쏙 들어오는 이야기!” “강의 내용이 내 삶과 이렇게 접목되다니 놀랍다!” “문이과 구분 없이 미래를 준비하는 소양을 기르기에 충분하다!” 중고교 현장에서 학생과 교사의 찬사를 받은 인문학 강의가 책으로 묶여 나왔다. 서울시 100여 개 중고교 특강을 통해 검증된 인문학 콘텐츠, 《청소년 인문학 수업》은 그중에서 교과와 진로 탐색 면에서 높은 평가를 받은 강의를 엄선한 시리즈다. “역사를 왜 배워야 하나요?” “문학을 공부해서 어디에 쓰나요?” 청소년들이 모두 같은 질문을 하는 건 배움이 내 삶과 어떻게 연결되는지에 대해 확신이 없기 때문이다. 《청소년 인문학 수업》은 ‘왜 공부해야 하나요’에 답을 준다. 역사, 예술, 문학이 내 삶과 어떻게 연결되는지에 초점을 맞춘 실용인문학을 지향한다. 하루 15분씩 5일이면 하나의 인문학 강의를 완독하는 구성! 《청소년 인문학 수업》은 강의별로 연관교과목과 핵심키워드는 물론 강의요약도 제공한다. 교사와 학생들의 피드백을 통해 필요한 요소를 완성했다. 역사와 예술이, 예술과 문학이 연결되면서 융합된 사고의 힘! 내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 공부가 여기에 있다! * 시리즈 구성 1권 〈역사·예술·문학〉총 10강 2권 〈사회·과학·경제〉 총 10강 <청소년 인문학 수업. 2: 사회 과학 경제> 내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 실용인문학 “왜 공부해야 하나요?”에 답을 주는 인문학 강의! 내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 실용인문학 《청소년 인문학 수업》 1, 2권 동시 출간! “진로를 생각할 때 귀에 쏙 들어오는 이야기!” “강의 내용이 내 삶과 이렇게 접목되다니 놀랍다!” “문이과 구분 없이 미래를 준비하는 소양을 기르기에 충분하다!” 중고교 현장에서 학생과 교사의 찬사를 받은 인문학 강의가 책으로 묶여 나왔다. 서울시 100여 개 중고교 특강을 통해 검증된 인문학 콘텐츠, 《청소년 인문학 수업》은 그중에서 교과와 진로 탐색 면에서 높은 평가를 받은 강의를 엄선한 시리즈다. “과학을 왜 배워야 하나요?” “경제를 공부해서 어디에 쓰나요?” 청소년들이 모두 같은 질문을 하는 건 배움이 내 삶과 어떻게 연결되는지에 대해 확신이 없기 때문이다. 《청소년 인문학 수업》은 ‘왜 공부해야 하나요’에 답을 준다. 역사, 예술, 문학이 내 삶과 어떻게 연결되는지에 초점을 맞춘 실용인문학을 지향한다. 하루 15분씩 5일이면 하나의 인문학 강의를 완독하는 구성! 《청소년 인문학 수업》은 강의별로 연관교과목과 핵심키워드는 물론 강의요약도 제공한다. 교사와 학생들의 피드백을 통해 필요한 요소를 완성했다. 역사와 예술이, 예술과 문학이 연결되면서 융합된 사고의 힘! 내신과 수능에서 진짜 힘을 발휘하는 공부가 여기에 있다! * 시리즈 구성 1권 〈역사·예술·문학〉총 10강 2권 〈사회·과학·경제〉 총 10강 <청소년 인문학 수업. 1: 역사 예술 문학 목차> 프롤로그│학문과 삶의 접점을 이야기하는 인문학 1강 르네상스 미술의 한 장면│이화진 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 피렌체의 상인들 2교시 ｜ 하늘을 향한 둥근 지붕 3교시 ｜ 다윗은 어떻게 조각되었나 4교시 ｜ 열린 창으로 바라본 세계 5교시 ｜ 바티칸의 영광, 교황들의 찬가 2강 천문이 곧 인문이다│안나미 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 별이 알려주는 내 운명, 점성술 2교시 ｜ 동양의 하늘 vs. 서양의 하늘 3교시 ｜ 불길한 별의 꼬리, 혜성 4교시 ｜ 태양 기록의 비과학과 과학 5교시 ｜ 죽어야 다시 태어나는 별, 초신성 3강 지도를 가진 자, 세계를 제패하다│이정선 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 고지도의 매력과 유혹 2교시 ｜ 한눈에 보는 세계지도의 역사 3교시 ｜ 탐험의 시작, 미지의 세계를 향하다 4교시 ｜ 지도상 바다 명칭의 유래와 우리 바다 ‘동해’ 5교시 ｜ 〈대동여지도〉, 조선의 네트워크를 구축하다 4강 나를 찾아가는 글쓰기│최옥정 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 말과 글이 삶을 바꾼다 2교시 ｜ 독서, 글쓰기에 연료를 공급하는 일 3교시 ｜ 소설가의 독서법 4교시 ｜ 어쨌든 문장이다 5교시 ｜ 마음을 다잡는 글쓰기의 기술 5강 클래식, 문학을 만나다│나성인 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 작곡가의 상상 속에 녹아든 괴테의 문학 : 〈파우스트〉 2교시 ｜ 셰익스피어의 언어, 음악이 되다 : 〈한여름 밤의 꿈〉 3교시 ｜ 자유를 갈망하는 시대정신의 증언자, 빅토르 위고 : 〈리골레토〉 4교시 ｜ 신화의 해석, 혁명의 서막 : 오르페우스와 프로메테우스 5교시 ｜ 바이블 인 뮤직 : 루터와 바흐의 수난곡 6강 문장의 재발견│김나정 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 벌레가 되고서야 벌레였음을 알다 : 프란츠 카프카 《변신》 2교시 ｜ 마음도 해부가 되나요? : 나쓰메 소세키 《마음》 3교시 ｜ 겨울 나무에서 봄 나무로 : 박완서 《나목》 4교시 ｜ 사진사의 실수, 떠버리의 누설 : 발자크 《고리오 영감》 5교시 ｜ 일생토록 사춘기 : 헤르만 헤세 《데미안》 7강 천 년을 내다보는 혜안│민혜련 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 암흑의 시대를 뚫고 피어난 르네상스의 빛 2교시 ｜ 프랑스, 르네상스의 열매를 따다 3교시 ｜ 계몽주의와 프랑스대혁명 4교시 ｜ 신은 떠났다, 과학혁명의 도달점, 산업혁명 5교시 ｜ 문화의 카오스, 아무도 답을 주지 않는다 8강 조선의 대중문화│안나미 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 임진왜란, 한류의 시작 2교시 ｜ 조선시대 인어 이야기 : 유몽인의 《어우야담》 3교시 ｜ 조선의 백과사전 : 이수광의 《지봉유설》 4교시 ｜ 조선 최고의 식객 : 허균의 《도문대작》 5교시 ｜ 선비, 꽃을 즐기다 9강 스크린으로 부활한 천재들│최은 왜 알아야 할까 1교시 ｜ ‘작업’의 신 피카소 2교시 ｜ 고흐가 남쪽으로 간 까닭은? 3교시 ｜ 전쟁 중에 예술을 한다는 것 : 르누아르 4교시 ｜ 세기말, 분열된 정신을 장식한 화가 : 클림트 5교시 ｜ 제자, 연인 그리고 조각가 : 까미유 끌로델 10강 인간의 삶과 미래 기술│이종관 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 인공지능 그리고 윤동주 2교시 ｜ 질문하는 인간의 내일 3교시 ｜ 도구의 존재론과 애플의 혁신 4교시 ｜ 일자리의 미래와 또 다른 위험 5교시 ｜ 독일의 번영과 문화적 인간 참고문헌 출처 저자 소개 <청소년 인문학 수업. 2: 사회 과학 경제 목차> 프롤로그│학문과 삶의 접점을 이야기하는 인문학 1강 쉽게 풀어보는 경제원리│박정호 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 첫사랑이 기억에 오래 남는 이유 : 한계이론 2교시 ｜ 이유 없는 선택은 없다 : 기회비용과 매몰비용 3교시 ｜ 전쟁, 금융의 발달을 재촉하다 4교시 ｜ 물류, 도시를 만들다 5교시 ｜ 나도 모르는 사이에 나의 선택에 개입하는, 넛지 효과 2강 제4의 물결│오준호 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 평민이 왕의 목을 친 최초의 시민혁명 : 영국혁명 2교시 ｜ 천 년 넘은 신분 제도를 끝장낸 대사건 : 프랑스대혁명 3교시 ｜ 빵·토지·평화를 위한 노동자의 혁명 : 러시아혁명 4교시 ｜ 나라의 주인이 누구인지 보여준 독립 혁명 : 베트남혁명 5교시 ｜ 민주주의 역사를 다시 쓰다 : 대한민국 촛불혁명 3강 ‘지구’라는 터전│장형진 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 지구의 기원과 진화 2교시 ｜ 인간의 출현과 발달 3교시 ｜ 인간과 지구의 미래 4교시 ｜ 지구인이 알아야 할 지구 5교시 ｜ 우주, 지구, 인간 4강 노동인권: 이건 제 권리입니다│문승호 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 참아가며 일하는 세상 아니잖아요 2교시 ｜ 너와 나의 일상, 노동 그리고 노동인권 3교시 ｜ 노동법을 아시나요 4교시 ｜ 파업하면 나쁜 사람들 아닌가요 5교시 ｜ 새 시대의 노동인권 5강 세종의 원칙│박영규 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 왜 지금 다시 세종인가 2교시 ｜ 세종의 경청법 3교시 ｜ 세종의 질문법 4교시 ｜ 세종의 공부법 5교시 ｜ 결국 모두 백성을 위한 일 6강 비난과 이해 사이│이효정 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 분수에 맞지 않은 소비 : 기회비용 2교시 ｜ 온라인 중고시장에서의 거래 : 정보의 비대칭성 3교시 ｜ 학부모 모임에서 소외당하는 직장맘 : 시장 4교시 ｜ 화장실 문을 잠그는 가게 : 비용 5교시 ｜ 해외 직구족 : 소비자 잉여, 생산자 잉여 7강 명의열전│김형찬 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 공식 명의 1호, 편작 2교시 ｜ 명불허전의 명의, 화타 3교시 ｜ 식이요법의 선구자, 전순의 4교시 ｜ 한국형 실용의학의 정립, 허준 5교시 ｜ 의학에 담아낸 혁명 사상, 이제마 8강 생태계에서 배우는 삶의 원리│최형선 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 어설픈 변신, 그래도 나는 나다 2교시 ｜ 극한의 압박에서 피어나는 처절한 생명력 3교시 ｜ 암컷은 약자인가 4교시 ｜ 뭉쳐야 산다 5교시 ｜ 전문가들의 고군분투 9강 시간과 공간으로 풀어낸 서울 건축문화사│박희용 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 태종과 박자청, 세계문화유산을 건축하다 2교시 ｜ 조선 궁궐의 정전과 당가 3교시 ｜ 대한제국과 정동, 그리고 하늘제사 건축 4교시 ｜ 대한제국과 메이지의 공간 충돌, 장충단과 박문사 5교시 ｜ 궁궐의 변화, 도시의 변화 10강 뇌로 인간을 보다│권준수 왜 알아야 할까 1교시 ｜ 성격과 행동을 좌우하는 뇌 2교시 ｜ 우울할 때는 뇌를 자극하세요 3교시 ｜ 현대인의 노이로제, 강박증신 4교시 ｜ 창조성과 정신병의 관계 5교시 ｜ 행복하려면 도파민하라 참고문헌 출처 저자 소개